BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Mami, tati, unde mergem azi? - ECPv6.6.3//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Mami, tati, unde mergem azi?
X-ORIGINAL-URL:https://stiudelasorina.ro
X-WR-CALDESC:Events for Mami, tati, unde mergem azi?
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Bucharest
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260808T103000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260808T120000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260417T020951Z
LAST-MODIFIED:20260708T024526Z
UID:10010028-1786185000-1786190400@stiudelasorina.ro
SUMMARY:SPEAKIDS - Spontaneitate și creativitate în Public Speaking
DESCRIPTION:Comunicarea este coloana vertebrală a oricărei societăți. \nÎn comunitatea SPEAKIDS\, misiunea noastră e să dezvoltăm vorbitul în public – cea mai importantă și esențială formă de comunicare. Pentru un copil\, abilitatea apare în mod natural\, încă din primii ani. \nVorbitul în public le oferă celor mici: \n👉 Abilități de comunicare îmbunătățite \n👉 Stimă de sine crescută \n👉 Putere de convingere \nCopiii își antrenează nu doar curajul și sinceritatea\, dar mai ales AUTENTICITATEA. \nLa SPEAKIDS\, prețuim experiența\, educăm și încurajăm dezvoltarea încrederii în vorbitul în public. \n  \nNr.Participanți: maxim 20 copii/grupă. \nInvestiția: \n100 lei participarea la un singur Atelier sau \n300 lei Abonamentul cu acces la 4 Ateliere. \n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/speakids-spontaneitate-si-creativitate-in-public-speaking/
LOCATION:Human Coffee\, Strada Elena Cuza 8\, 040331 București\, București\, Sector 4\, 040331\, Romania
CATEGORIES:Atelier
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/04/0508778-43-7024-0165-e36adb05bd6d_Artboard_1.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260808T110000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260808T123000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260708T042810Z
LAST-MODIFIED:20260708T042810Z
UID:10011400-1786186800-1786192200@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Școala de vară la MMB. Atelier de cianotipie
DESCRIPTION: Școala de vară la MMB. Atelier de cianotipie\, cu Gabriela Mateescu\n Sâmbătă\, 8 august 2026 |  11:00 – 12:30 Palatul Suțu\, Bd. I.C. Brătianu\, nr. 2 Vârsta recomandată: 7+\nÎn acest atelier\, copiii descoperă una dintre cele mai vechi tehnici fotografice: cianotipia\, prin care imaginile apar ca prin magie\, în nuanțe de albastru\, folosind lumina soarelui.\nParticipanții vor așeza frunze\, flori sau diferite obiecte pe hârtie special pregătită\, apoi vor expune lucrările la lumină. Procesul de developare va dezvălui formele imprimate\, rezultând compoziții unice\, inspirate din natură.\n Taxa de participare: 40 leiSe poate achita direct de la standul de bilete al Palatului Suțu\, cu cardul sau în numerar\, înainte de începerea atelierului.\n Înscrieri la: educatie@muzeulbucurestiului.ro (de luni până vineri\, 10:00 – 15:00)\n Participarea se face numai pe bază de înscriere\, în limita locurilor disponibile.\nAtelierul face parte din programul Școala de Vară la MMB\, ediția 2026.\nÎnscrierile se fac de luni până vineri\, între 10:00 – 15:00\, în limita locurilor disponibile. Participarea este posibilă doar pe bază de înscriere și în funcție de categoria de vârstă.\nProgramul Școala de Vară la MMB – Ediția 2026 se desfășoară pe parcursul lunilor iunie\, iulie\, august și începutul lunii septembrie\, în mai multe spații muzeale ale Muzeului Municipiului București.\nProgramul complet este disponibil aici – https://muzeulbucurestiului.ro/scoala-de-vara-la-mmb…/\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/scoala-de-vara-la-mmb-atelier-de-cianotipie/
LOCATION:Muzeul Municipiului Bucureşti – Palatul Suțu\, Bulevardul Ion C. Brătianu 2\, București 030167\, București\, Sector 3\, 030167
CATEGORIES:Atelier
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/07/728457663_1699154400968991_3962927659809984002_n.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260808T113000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260808T123000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260501T025737Z
LAST-MODIFIED:20260721T041441Z
UID:10010192-1786188600-1786192200@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Copiii au idei trăsnite
DESCRIPTION:Copiii au idei trăsnite este un spectacol de improvizație interactiv dedicat copiilor și familiilor\, în care imaginația celor mici prinde viață chiar pe scenă. Nimic nu este pregătit dinainte: personajele\, locurile și aventurile se nasc pe loc\, pornind din ideile\, emoțiile și sugestiile venite direct din public.\n\n\nCopiii sunt invitați să propună situații trăsnite\, personaje curajoase sau lumi fantastice\, iar actorii le transformă instant în scene pline de umor\, energie și surprize. Uneori\, cei mai curajoși pot urca chiar pe scenă\, devenind parte din poveste. Fiecare reprezentație este unică\, pentru că fiecare public aduce idei diferite.Pe scenă se întâlnesc actori profesioniști ai Teatrului la Mustață alături de adolescenți din Trupa Actori de Mici care urmează cursuri de improvizație\, într-un spectacol viu de creativitate\, joacă și spontaneitate. Spectacolul încurajează exprimarea liberă\, ascultarea\, colaborarea și încrederea în propriile idei.„Copiii au idei trăsnite” este o experiență teatrală interactivă pentru copii curajoși și părinți curioși\, un spectacol educativ și distractiv\, care aduce râsete\, surprize și multă imaginație. Locul în care copiii nu sunt doar spectatori\, ci adevărații creatori ai poveștii.\n\nSpectacol cu audiență generală.\n\nDistribuția: Axel Moustache\, Andreea Moustache\, Bianca Dobre\, Trupa Actori de Mici\n\n\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/copiii-au-idei-trasnite/
LOCATION:Teatrul Amzei\, Strada Biserica Amzei 21-23\, București 030167\, București\, Sector 3\, 030167\, Romania
CATEGORIES:Spectacol de teatru
ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/05/https___static3.iabilet.ro_img_db_event_01_eb_ac_00000398285-8b3e.webp
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260808T173000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260808T183000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260722T034500Z
LAST-MODIFIED:20260722T034500Z
UID:10011530-1786210200-1786213800@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Scufița Roșie
DESCRIPTION:Sâmbătă\, 8 august\, ora 17:30 vă invităm la spectacolul interactiv Scufița Roșie\, vârsta recomandată 2-7 ani.O fetiță jucăușă\, merge cântând pe cărare\, iar în coș ea duce bunătăți pentru mamaia mare.E Scufița Roșe\, copii\, o cunoașteți toți: părinți\, bunici și nepoți!După spectacol veți avea ocazia să vă jucați cu toată recuzita.INFO:Durata: maxim 1hCost: 100 lei/părinte și copil.50 lei /frățiorul /surioara /25 lei/al doilea adultLocație: Cabinet Individual de Psihologie Cosma Irina\,Strada Didițel 7\, sector 4\, București\, RomâniaREZERVĂRI: teatrulmititel@gmail.com sau sms/WhatsApp la numărul de telefon 0721508892. \n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/scufita-rosie/
LOCATION:Cabinet Individual de Psihologie Irina Cosma\, Strada Didițel 7\, București 040337\, București\, Sector 4\, 040337
CATEGORIES:Spectacol de teatru
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/07/750828898_1352048393704504_2318123296868500282_n.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260809T100000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260809T110000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260212T035902Z
LAST-MODIFIED:20260721T041503Z
UID:10008835-1786269600-1786273200@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Prințesele Fermecate
DESCRIPTION:Prințesele Fermecate este un spectacol de teatru interactiv inspirat din basmul clasic „Cele douăsprezece prințese” de Petre Ispirescu\, care invită publicul într-o poveste plină de farmec\, umor și participare activă.\n\n\n\n\nPovestea urmărește aventura unui cioban pornit în căutarea norocului în țări străine\, o călătorie presărată cu provocări\, decizii importante și întâlniri neașteptate. Pe parcurs\, copiii îl ghidează\, îl ajută să evite pericolele și să aleagă drumul corect\, descoperind\, într-un mod ludic\, cât de important este să ai încredere în tine\, să-ți urmezi visele\, să prețuiești prietenia și să înțelegi valoarea cunoașterii limbilor străine. \nAjuns la curtea regelui\, unde trăiesc fermecatele prințese dansatoare\, eroul se confruntă cu cele mai mari încercări\, iar sprijinul copiilor devine esențial pentru depășirea obstacolelor și atingerea unui final fericit. Momentele interactive\, muzica și dansul se împletesc într-un spectacol plin de energie și culoare\, care menține atenția și implicarea publicului pe tot parcursul reprezentației. \nPrințesele Fermecate este un spectacol care aduce împreună teatrul\, joaca și educația\, oferind o experiență caldă și memorabilă\, în care atât copiii\, cât și adulții sunt invitați să râdă\, să se emoționeze și să se bucure de magia poveștii. \n\n\n\nSpectacol cu audiență generală.\n\nDistribuția: Bianca Dobre și Ștefan Grigore\n\n\n\n\n\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/printesele-fermecate/
LOCATION:Teatrul Amzei\, Strada Biserica Amzei 21-23\, București 030167\, București\, Sector 3\, 030167\, Romania
CATEGORIES:Spectacol de teatru
ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/02/https___static3.iabilet.ro_img_db_event_01_e0_61_00000383368-90fe.webp
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260809T100000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260809T110000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260623T113944Z
LAST-MODIFIED:20260708T031358Z
UID:10011149-1786269600-1786273200@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Air Yoga pentru copii
DESCRIPTION:A love at first sight for children aged 5-14\, this fun but disciplined class will help your kids become familiar with inverted and acrobatic positions specific in Air Yoga\, all while developing body and breath awareness and understanding basic principles of yogic practice  \nGreat for: improving calm and focus\, discipline\, body coordination\, breath awareness \nIntensity: easy-medium \nSchedule: Sunday 10:00 \n​Teacher: Mircea \n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/air-yoga-pentru-copii-2/
LOCATION:Up Yoga Studio\, Strada Romulus 23\, București 030167\, București\, Sector 3\, 030167
CATEGORIES:Sport
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2024/11/448640345_17877875268093755_2729750163009961001_n-1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260809T103000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260809T113000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260722T034602Z
LAST-MODIFIED:20260722T034602Z
UID:10011531-1786271400-1786275000@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Cu toții au văzut o pisică
DESCRIPTION:Duminică\, 9 august\, ora 10:30 vă invităm la spectacolul atelier”Cu toții au văzut o pisică” Vârsta recomandată 2-7 ani.O pisică la fel ca toate pisicile cu mustăți\, urechi și gheare\, pleacă la plimbare. Dar ce-o fi oare de arată așa diferit? Mică\, micuță cât un ac\, lungă\, slabă\, deșirată\, dolofană și numai bună de ronțăit… Ați ghicit! Depinde cine se uită la ea. Oare cine? Vino să vezi!După spectacol vei crea o pisicuță și ne vom juca cu toată recuzita.INFO:Durata: maxim 1h\,Cost: 100 lei/ copil și părinte /25 lei al doilea adult150 lei frați/surori și părinteLocație: Cabinet Individual de Psihologie Cosma Irina\,Strada Didițel 7\, sector 4\, București\, RomâniaRezervări anticipate: teatrulmititel@gmail.com sau prin mesaj privat/WhatsApp la numărul de telefon 0721508892 \n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/cu-totii-au-vazut-o-pisica-2/
LOCATION:Cabinet Individual de Psihologie Irina Cosma\, Strada Didițel 7\, București 040337\, București\, Sector 4\, 040337
CATEGORIES:Spectacol-atelier
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/07/752334406_1352046643704679_2742071806056830679_n.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260809T113000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260809T123000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260721T041749Z
LAST-MODIFIED:20260721T041749Z
UID:10011501-1786275000-1786278600@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Cufărul cu povești
DESCRIPTION:Există spectacole pentru copii.\nȘi există spectacole la care și adulții uită că sunt adulți. \n„Cufărul cu povești” e genul acela de aventură care începe simplu… și se transformă într-o lume în care orice e posibil. \n\n\nDidi și Dodo descoperă un cufăr misterios care șoptește povești\, ascunde surprize și parcă spune: „Hai\, curaj… deschide-mă!”\n\nDe aici începe haosul frumos:\nlumi fantastice\npersonaje neașteptate\nmult umor\nprovocări amuzante\nși o aventură în care copiii nu stau cuminți pe scaun — devin parte din poveste.\n\nPentru cei mici e o experiență plină de imaginație și râsete.\nPentru părinți e reminder-ul că magia încă există.\n\n„Cufărul cu povești” combină teatrul interactiv\, jocul și improvizația într-un spectacol super dinamic\, creat special pentru atenția și energia copiilor.\n\nDuminică\, 9 august 2026\nOra 11:30\nTeatrul Amzei\n\n50 de minute de aventură\, exact cât trebuie ca să plecați acasă cu replici repetate zile întregi!\n\nCu:\nCristiana Ioniță / Iulian Sfircea\nși Eduard Cîrlan\n\nRegia: Tim McAllister\n\nDeschideți cufărul pe propria răspundere.\nExistă riscul să plecați cu chef de joacă și imaginația activată la maximum.\n\nFoarte important!!!\nAccesul la spectacol se face doar pe baza unui bilet individual. Atât fiecare copil\, cât și fiecare adult însoțitor trebuie să dețină și să achite un bilet.\n\n\n\n\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/cufarul-cu-povesti-3/
LOCATION:Teatrul Amzei\, Strada Biserica Amzei 21-23\, București 030167\, București\, Sector 3\, 030167\, Romania
CATEGORIES:Spectacol de teatru
ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/07/https___static3.iabilet.ro_img_db_event_01_f8_94_00000416784-bef0.webp
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260809T120000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260809T130000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260630T041626Z
LAST-MODIFIED:20260630T041626Z
UID:10011262-1786276800-1786280400@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Turtița năzdrăvană - Teatru pentru copii
DESCRIPTION:Ca orice poveste\, și cea a turtiței noastre începe cu “au fost o dată ca niciodată un Moș și o Babă\, triști că nu aveau un copil.\n\nÎntr-o zi\, Moșul o roagă pe Băbuță săîi facă o turtiță. Baba face turtiță după placul moșului\, dar când o lăsă la răcit\, Zâna bună da viață turtiței\, spre a le face o bucurie bătrânilor. \nDar ce credeți? Turtița\, prinzând viață\, dorește să cunoască lumeași fugiîn pădure. Cu cine credeți că se va întâlni Turtița năzdrăvană și prin ce peripeții va trece? \nActorii vor da viață personajelor: Povestitorul\, Moșul\, Baba\, Turtița\, Iepurașul\, Ursul\, Lupul\, Vulpea\, Vânătorul și Zâna. \nSpectacol de teatru interactiv recomandat copiilor cu vârsta de peste 3 ani. Durata: 45 de minute \nUn spectacol organizat în cadrul evenimentului cultural Caravana cu Spectacole @ Hard Rock Cafe București (Soseaua Pavel Dimitrievici Kiseleff 32\, Sector 1\, București). \nPowered by Caravana cu Spectacole\n \n#caravanacuspectacole \nAlte mențiuni: \n\nPentru copiii cu vârsta de peste 1 an se achită bilet. Se achită bilete atât pentru copii cât și pentru părinți\nVă rugăm să vă prezentați la locație cu 30 de minute înainte de începerea spectacolului pentru a vă ocupa locurile preferate.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/turtita-nazdravana-teatru-pentru-copii-2/
LOCATION:Hard Rock Cafe\, Şoseaua Pavel D. Kiseleff 32\, București 011343\, București\, Sector 1\, 011343\, Romania
CATEGORIES:Spectacol de teatru
ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/06/https___static3.iabilet.ro_img_db_event_01_f4_85_00000409565-d28a.webp
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260809T163000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260809T173000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260531T134349Z
LAST-MODIFIED:20260721T032000Z
UID:10010743-1786293000-1786296600@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Urme de Soare - Seria Atelierelor Senzoriale „Zăvoi Mic"
DESCRIPTION:10% reducere dacă folosești codul StiuDeLaSorina\n\n\nUrme de Soare • Iazul din Zăvoi \nÎn vara asta\, iazul din Zăvoi nu are pești și nici broaște. \nAre citrice stoarse direct în apă\, petale purtate dintr-un loc în altul\, animale de fermă care au nevoie de o baie și multe ocazii de a turna\, muta\, observa și încerca din nou. \n\n\n\nÎn centrul tuturor acestor experiențe se află apa. Uneori liniștită\, alteori purtată cu stropitoarea\, urmărită prin nisip sau transformată în baloane de săpun\, ea devine punctul de întâlnire al întregului atelier. Dintr-un loc în altul\, leagă între ele experiențe care\, pentru câteva ore\, alcătuiesc propriul nostru iaz.\n\nCopiii sunt liberi să se plimbe printre toate acestea în ritmul lor\, fără un traseu de urmat și fără o formă corectă a jocului. Doar cu timpul necesar pentru a vedea unde îi duce curiozitatea.\nDurata: 60 minute \nLocația: Caise Verzi\, București \nVârsta recomandată: 1–5 ani \nGrup restrâns. Toate materialele sunt incluse. Copiii participă însoțiți de părinți. \n\n\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/urme-amestecate-seria-atelierelor-senzoriale-zavoi-mic/
LOCATION:Caise Verzi\, Strada Vaselor 32\, București 021254\, București\, Sector 2\, 021254
CATEGORIES:Activitate în aer liber,Atelier
ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/05/https___static3.iabilet.ro_img_db_event_01_f5_4f_00000416732-07e6.webp
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260810T080000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260810T180000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260605T012225Z
LAST-MODIFIED:20260720T032030Z
UID:10010829-1786348800-1786384800@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Școala de Vară - Medii de Viață: Oceanul
DESCRIPTION:Școala de vară\nLunar – 2400 RON\nSăptămânal – 650 RON\nZi – 170 RON\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/scoala-de-vara-medii-de-viata-4/
LOCATION:Grădinița Afterschool David Mihai\, Rezidențial Apusului\, Strada Drumul Bacriului 42B\, 077042 Roșu\, București\, Roșu\, 077042\, Romania
CATEGORIES:Atelier
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/06/IMG-20260519-WA0046.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260810T083000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260810T180000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260623T180935Z
LAST-MODIFIED:20260623T180935Z
UID:10011175-1786350600-1786384800@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Grădiniță de vară: Elemente
DESCRIPTION:Programul Săptămânilor Tematice:\n29 Iunie – 3 Iulie |  Simțuri – Explorăm lumea prin percepții și experimente senzoriale.\n6 – 10 Iulie |  Teatru – Intrăm în lumea magică a poveștilor și a jocurilor de rol.\n13 – 17 Iulie |  Mișcare – Energie\, coordonare și jocuri dinamice.\n20 – 24 Iulie |  Muzică – Ritm\, cântece și descoperirea instrumentelor muzicale.\n27 – 31 Iulie |  Bălăceală – Jocuri cu apă și distracție maximă în zilele toride.\n3 – 7 August |  Papa bun – Ateliere culinare distractive și obiceiuri sănătoase.\n10 – 14 August |  Elemente – Descoperim secretele Naturii (Pământ\, Aer\, Apă\, Foc).\n\n\nÎnscrieri și Contact\nLocurile sunt limitate! Rezervă o vară de poveste pentru micuțul tău:\n Telefon: 0770.861.602\n E-mail: contact@gradinitachristophori.ro\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/gradinita-de-vara-elemente/
LOCATION:Grădinița Waldorf Christofori\, Strada Puțul cu Plopi 8\, București 010164\, București\, Sector 1\, 010164\, Romania
CATEGORIES:Tabără
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/06/730040010_898464926620364_1593718809528451152_n.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260810T090000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260810T130000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260319T051708Z
LAST-MODIFIED:20260722T050632Z
UID:10009509-1786352400-1786366800@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Tabăra Urbană STEAM
DESCRIPTION:Tabăra în care copiii nu stau pe margine — creează\, testează și descoperă.\n\n\n5 zile\, 5 domenii\, zeci de momente de „Uau!” — o tabără creată pentru copiii care vor să înțeleagă lumea prin joacă.\n\n\nDouă perioade disponibile. Locuri limitate. O experiență de vară greu de uitat.\n0799 554 265\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/atelier-muzical-pentru-cei-mici/
LOCATION:Kidstop Academy\, Strada Constantin Moise 18\, București 061344\, București\, Sector 6\, 061344
CATEGORIES:Tabără
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/03/694712694_122177199500390902_7344339476010082766_n.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260810T090000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260810T170000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260617T044258Z
LAST-MODIFIED:20260617T044319Z
UID:10011029-1786352400-1786381200@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Tabăra de Artă Urbană
DESCRIPTION:Street art\, ceramică\, design\, colaj și culoare la scară mare. O săptămână în care copiii lucrează pe suprafețe mari\, cu materiale reale\, și înțeleg că arta nu se găsește doar în muzee. \nÎn cele din urmă\, copiii vor înțelege că în fiecare din ei există un mic artist și că formele de artă sunt nelimitate. \n\n\nCe facem în fiecare zi \n\nExplorăm stiluri vizuale urbane contemporane\nLucrăm cu ceramică\, acrilic și pensulă\nDescoperim colajele\, designul și patternul\nNe găsim propriul limbaj vizual\nVineri: vernisaj cu părinții\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nProgram zilnic\n09:00 – 17:00\n\n\nVârste\n6 – 10 ani\n\n\nMasă\nPrânz nutritiv și proaspăt + 2 gustări\n\n\nLocuri\nMax. 15 copii\n\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/tabara-de-arta-urbana/
LOCATION:Carolia Social House\, Strada Madrid 4\, 011785 București\, București\, Sector 1\, 011785\, Romania
CATEGORIES:Tabără
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/06/714999152_17893809264495545_5075177534836632823_n.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260810T100000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260810T150000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260604T013841Z
LAST-MODIFIED:20260720T031407Z
UID:10010779-1786356000-1786374000@stiudelasorina.ro
SUMMARY:My SuperPowers Camp
DESCRIPTION:Simți că în copilul tău există o lume întreagă de descoperit?\nȚi-ar plăcea să aibă parte de o experiență în care este ascultat\, susținut și încurajat să își descopere propriile superputeri?\nÎți dorești să își exerseze limba engleză într-un spațiu prietenos\, prin jocuri\, povești și activități care îl ajută să se exprime liber?\nAvem o veste minunată. Cu bucurie\, am creat un spațiu sigur și transformațional pentru copii\, unde imaginația\, jocul și arta devin porți către lumea lor interioară.\nTabăra My Superpowers Camp este o experiență creativă în limba engleză pentru copii între 8–11 ani\, care îmbină jocul\, art-terapia\, teatrul\, magia și storytelling-ul — pentru ca fiecare copil să își exploreze vocea\, ideile și calitățile care îl fac unic. \n Ancora Hub 10-14 august 10:00–15:00 Snack & prânz inclus\n Investiția pentru această experiență este de 950 lei/copil.\nLocurile sunt limitate pentru a putea crea un grup apropiat\, în care fiecare copil să fie văzut și susținut.\nPentru înscriere și mai multe detalii\, completează formularul aici: https://forms.gle/sxrM1MxQmrHR7bzz5\n Vom începe prin jocuri de conectare care îi ajută pe copii să intre în grup cu mai multă ușurință\, să își exerseze atenția\, adaptarea și colaborarea.\n Apoi vom crea propriile personaje prin art-terapie cu păpuși și marionete. Copiii vor da viață creațiilor lor prin voce și mișcare\, folosind personajul ca o punte către emoții\, idei și povești personale.\n Prin Magic Art Therapy\, copiii vor descoperi bucuria de a crea momente de uimire\, își vor antrena gândirea divergentă și vor experimenta satisfacția de a reuși ceva construit chiar de ei.\n Prin actorie și improvizație vor explora spontaneitatea\, ascultarea\, prezența și felul în care pot comunica mai ușor cu cei din jur.\n Prin storytelling & creative writing fiecare copil va adăuga pagini la propria My Superpowers Book\, o carte despre descoperiri\, aventuri și resursele pe care le poartă deja în interior.\nLa finalul taberei:\n Copilul va pleca cu mai multă încredere în propria voce și cu bucuria de a fi văzut și ascultat.\n Va descoperi că poate transforma o idee\, o emoție sau o imaginație într-o poveste\, un personaj sau o experiență.\n Va avea mai multă deschidere către ceilalți\, mai multă flexibilitate în fața provocărilor și amintirea unei experiențe în care a simțit că poate fi el însuși.\n Iar părinții vor primi bucuria de a vedea câteva pagini din această călătorie la mica lansare a My Superpowers Book. \n𝐃𝐞𝐬𝐩𝐫𝐞 𝐧𝐨𝐢Ioana Ruxandra Udrescu: consilier pentru dezvoltare personală\, consilier vocațional\, absolventă Master Art Terapie prin Teatru și Artele Spectacolului în cadrul UNATC I.L Caragiale București\, experiență de peste 22 de ani în lucru cu oamenii ca medic stomatolog specialist\, autor al cărții “Rolul Art Terapiei în obținerea și consolidarea stării de bine”. \nClaudia Spataru: copywriter\, autoare publicata\, editor de carte implicata in dezvoltarea a peste 100 de carti. Creatoare & facilitatoare de programe de dezvoltare pentru copii si adulti. Crede in posibilitati si in modurile infinit de creative de dezvoltare a potentialului uman \nMaia Ileana Ciobanu: actriță cu experiență în actorie\, canto și lucru cu copiii\, având experiență în improvizație și în musicaluri pentru familii\, jucate la teatru atât în București\, cât și prin țară. Crede în puterea creativității\, a conexiunii umane și a unui spațiu în care fiecare copil se poate exprima cu naturalețe\, curaj și autenticitate. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/my-superpowers-camp/
LOCATION:Ancora Hub\, Strada Liliacului 90\, Dragomirești-Deal 077096\, București\, Dragomirești-Deal\, 077096\, Romania
CATEGORIES:Tabără
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/06/745700102_27772305665789247_144371814964207314_n.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260810T103000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260810T133000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260708T035716Z
LAST-MODIFIED:20260708T035716Z
UID:10011387-1786357800-1786368600@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Ateliere Creative Muzicale - Eroi și legende muzicale latino
DESCRIPTION:Traineri: Miruna Nagy (harpistă și scenaristă ) și Radu Nagy (violoncelist cu studii în SUA și România)\nCursul este dedicat copiilor cu vârste cuprinse între 10 și 14 ani\nÎn cadrul acestui atelier\, cursanții vor porni într-o incursiune în cultura și muzica spaniolă\, inspirată de tradițiile țărilor europene. Pe parcursul celor cinci zile\, participanții vor explora ritmurile spaniole prin intermediul cărora vor crea o poveste originală plină de energie\, acompaniați la harpă și violoncel de traineri. Pornind de la muzica spaniolă și inspirându-se din poveștile despre eroi renumiți precum Don Quijote\, Zorro sau personaje suprarealiste (desprinse din creațiile geniului Salvador Dalí)\, cursanții\, ghidați de cei doi profesori\, vor crea o poveste originală pe baza căreia vor realiza un spectacol de teatru muzical.\nGrupele sunt alcătuite dintr-un număr de minim 12\, maximum 20 de copii. Participarea nu necesită pregătire artistică sau muzicală prealabilă.\n(*) Dacă dintre participanți\, sunt și copii care cântă la vreun instrument\, pot fi incluși în desfășurarea atelierului și participa la spectacolul de vineri\, la finalul săptămânii de curs.\nÎn aplauzele publicului\, fiecare curs se va încheia vineri cu un spectacol ai cărui creatori și protagoniști vor fi înșiși copiii care vor călători în lumi fantastice și vor deveni eroii propriei lor povestiri.\nProgram desfășurare cursuri: de luni până vineri\, 3 ore / zi\, în intervalul 10:30 – 13:30.\nVineri: Repetiție generală (10:30 – 13:00) și Spectacol (13:00 – 13:30).\nContribuție atelier 5 zile: 850 lei / copil.\nPerioadă de desfășurare: 10 – 14 august 2026\nLocație: Calea Victoriei 216\nÎnscrie-te aici: https://docs.google.com/…/1FAIpQLSfxQvabhw31VK…/viewform\n\n\n\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/ateliere-creative-muzicale-eroi-si-legende-muzicale-latino/
LOCATION:Teatrul Vienez de Copii\, Calea Victoriei 216\, 010099 București\, București\, Sector 1\, 010099\, Romania
CATEGORIES:Tabără
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/07/734275150_1025487096683724_6705424517181817821_n.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260810T160000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260810T180000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260618T043035Z
LAST-MODIFIED:20260618T043056Z
UID:10011085-1786377600-1786384800@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Şcoală de vară pentru adolescenţi: Ce fac cu ceea ce simt? – Ghid pentru emoţiile mele (13 ani+)
DESCRIPTION:Cursul se va desfăşura zilnic (luni-vineri)\, în intervalul 16:00-18:00\, cu pauză de 10 minute în curte\, pentru socializare la un suc/limonadă şi gustări. \nDate desfăşurare curs: 10\, 11\, 12\, 13 şi 14 august. \n***Vârsta minimă de participare: 13 ani. \nUn program despre emoţii\, vocabular interior şi comunicare autentică de sine pentru adolescenţi \nTrăim într-o lume în care vorbim mult prin mesaje\, reacţionăm rapid şi derulăm constant prin ecrane. De multe ori\, când cineva ne întreabă „ce faci?”\, răspunsul vine automat: „bine”\, „ok”\, „obosit/ă”\, „plictisit/ă”. Dar\, în realitate\, în interior se întâmplă mult mai mult decât atât. \nFaptul că uneori nu ştim să spunem ce simţim nu înseamnă că nu simţim. Înseamnă doar că nu avem suficiente cuvinte pentru emoţiile noastre. Social media\, comparaţiile\, presiunea de a părea „puternici” sau de a fi „în regulă” pot face şi mai greu de înţeles ce se întâmplă cu adevărat în noi. Emoţiile ajung să fie amestecate\, derutante sau ascunse\, iar comunicarea rămâne la un nivel de suprafaţă\, care nu reuşeşte să transmită ceea ce simţim. \nAcest curs este un spaţiu sigur şi prietenos\, creat special pentru tine. Aici vei avea ocazia să-ţi descoperi emoţiile\, să le înţelegi mai bine şi să înveţi cum să le exprimi clar şi deschis. Prin activităţi creative\, exerciţii de autocunoaştere şi discuţii ghidate\, vei învăţa să recunoşti nuanţele stărilor tale\, să vezi legătura dintre ce gândeşti\, ce simţi şi cum reacţionezi şi să comunici cu mai multă încredere şi empatie. Scopul acestui program este să te ajute să-ţi identifici emoţiile şi să descoperi cum să trăieşti cu şi prin ele. \nStructura cursului \nŞedinţa  1. Ce simt\, de fapt? \n\nCe este o emoţie?\nEmoţiile de bază şi nuanţele lor\nExerciţiu de reflexie în perechi\n\nŞedinţa  2. Corpul vorbeşte primul \n\nLocalizarea emoţiilor în corp\nAutoreglarea emoţională\nExerciţii de respiraţie\n\nŞedinţa 3. Cum vorbesc fără teamă despre ceea ce simt? \n\nJoc: „Adevăr sau interpretare?”\nCum exprim o emoţie într-un conflict?\nActivitate creativă individuală\n\nŞedinţa  4. Ascultare şi empatie: Cum îi înţeleg pe ceilalţi? \n\nCe este empatia? Ce înseamnă validarea?\nExerciţiu în perechi\nAplicaţie practică: „Traducerea empatică”\n\nŞedinţa  5. Vorbitul în public \n\nTeama de a vorbi în public\nSesiune de feedback\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/scoala-de-vara-pentru-adolescenti-ce-fac-cu-ceea-ce-simt-ghid-pentru-emotiile-mele-13-ani/
LOCATION:Fundația Calea Victoriei\, Bulevardul Dacia 78\, București 020051\, București\, Sector 2\, 020051\, Romania
CATEGORIES:Tabără
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/06/EMOTII-ADOL.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260810T160000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260810T180000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260618T043624Z
LAST-MODIFIED:20260618T043624Z
UID:10011091-1786377600-1786384800@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Şcoală de vară de time management şi organizare personală pentru adolescenţi (13 ani+)
DESCRIPTION:Cursul se va desfăşura zilnic (luni-miercuri)\, în intervalul 16:00-18:00\, cu pauză de 10 minute în curte\, pentru socializare la un suc/limonadă şi gustări. \nDate desfăşurare curs: 10\, 11 şi 12 august. \n***Vârsta minimă de participare: 13 ani. \nTimpul este cea mai preţioasă resursă pe care o avem – invizibil\, dar mereu prezent\, neîntrerupt şi ireversibil. Uneori pare că zboară fără să-l putem ţine\, alteori se scurge lent\, mai ales atunci când aşteptăm ceva important. Deşi nu îl putem opri sau adăuga\, modul în care îl folosim ne defineşte viaţa. \nÎntr-o lume din ce în ce mai alertă şi complexă\, în care simţim că totul este pe fugă\, capacitatea de a-ţi planifica timpul şi de a-ţi organiza priorităţile devine esenţială pentru fiecare adolescent. \nTime managementul nu este doar despre cum ne organizăm pe cont propriu\, ci şi despre cum ne adaptăm la ritmul rapid al lumii din jurul nostru\, la toate rolurile pe care le avem în viaţa de zi cu zi şi la cum găsim echilibrul între şcoală\, familie şi timpul liber. \nPoate că uneori te simţi copleşit de presiunile care vin din toate părţile asupra ta\, iar timpul pare că nu este suficient pentru tot ce îţi propui să faci. Poate că îţi doreşti un sistem de prioritizare a sarcinilor\, în care să simţi că îmbini utilul cu plăcutul. \nÎn acest atelier\, vei descoperi că timpul nu este un inamic de care să te temi\, ci o resursă valoroasă pe care poţi să o stăpâneşti în beneficiul tău. Vei învăţa pas cu pas să-ţi realizezi propria agendă de sarcini\, să eviţi amânările şi să-ţi găseşti echilibrul necesar pentru şcoală\, hobby-uri şi relaxare. Vei vedea că\, în cele din urmă\, gestionarea timpului reprezintă o oportunitate de a te simţi bine şi de a avea mai mult control asupra vieţii tale. \nDisciplina\, rutinele şi înţelegerea limitelor personale sunt doar câteva aspecte esenţiale pe care e bine să le iei în considerare atunci când îţi planifici activităţile. \nVei explora nu din cărţi complicate\, ci din strategii concrete de organizare personală şi tehnici dovedite\, care sprijină dezvoltarea autonomiei şi a responsabilităţii. Vei desoperi cum să devii arhitectul existenţei tale şi vei dobândi obiceiuri sănătoase\, care te vor ghida pe termen scurt\, mediu şi lung. Nu există reţeta perfectă\, dar cu siguranţă la finalul atelierului vei putea să-ţi construieşti propriul mecanism de gestionare a timpului\, adaptat stilului tău de viaţă – unul care să reflecte cine eşti tu cu adevărat. \nNe vedem la atelier! 🙂 \nCe vei descoperi în cadrul atelierului: \n\nCum să îţi identifici priorităţile reale şi să le păstrezi în centrul deciziilor tale;\nTehnici şi instrumente concrete de time management adaptate vieţii moderne;\nStrategii pentru evitarea epuizării şi a procrastinării;\nCum să creezi rutine eficiente fără rigiditate;\nMetode prin care poţi construi relaţii solide\, chiar şi în perioade aglomerate;\nStrategii de echilibru între viaţa personală\, profesională şi socială;\nExerciţii aplicate de planificare săptămânală\, focus şi autoevaluare.\n\nBeneficiile cursului: \n\nVei reuşi să-ţi reduci stresul zilnic\, iar claritatea în luarea deciziilor va creşte;\nVei învăţa să-ţi asumi responsabilitatea şi să-ţi organizezi priorităţile;\nVa deveni mai uşor să menţii un echilibru sănătos între şcoală\, activităţi şi timp personal;\nVei reuşi să te concentrezi pe ce contează cu adevărat\, fără să te pierzi în detalii;\nVei reduce tendinţa de a amâna lucrurile\, iar eficienţa va creşte natural;\nÎţi vei construi un ritm de lucru potrivit\, care va susţine starea ta de bine şi încrederea în propriile alegeri;\nÎn final\, vei deveni mai organizat\, ceea ce îţi va oferi un sentiment de control\, sens şi siguranţă în fiecare zi.\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/scoala-de-vara-de-time-management-si-organizare-personala-pentru-adolescenti-13-ani/
LOCATION:Fundația Calea Victoriei\, Bulevardul Dacia 78\, București 020051\, București\, Sector 2\, 020051\, Romania
CATEGORIES:Tabără
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/06/SITE.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260810T160000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260810T180000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260618T043905Z
LAST-MODIFIED:20260618T043905Z
UID:10011094-1786377600-1786384800@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Şcoală de vară de storytelling pentru adolescenţi (13 ani+)
DESCRIPTION:Cursul se va desfăşura zilnic (luni-joi)\, în intervalul 16:00-18:00\, cu pauză de 10 minute în curte\, pentru socializare la un suc/limonadă şi gustări. \nDate desfăşurare curs: 10\, 11\, 12 şi 13 august. \n***Vârsta minimă de participare: 13 ani. \nAceastă şcoală de vară îşi propune să ghideze adolescenţii să găsească ideile care se pot transforma în poveşti. Tinerii vor porni într-o călătorie creativă în care vor învăţa cum să ajungă de la ideea care inspiră\, la povestea (story) care cucereşte. Participanţii vor exersa cum să îşi spună şi să îşi scrie povestea în cel mai captivant fel. \nÎn cadrul atelierelor\, adolescenţii vor învăţa să folosească cele cinci întrebări jurnalistice cunoscute sub numele 5W (Who\, What\, When\, Where\, Why) pentru a-şi structura ideile creative. \nFiecare zi este concepută ca un “nivel de joc”\, fiecare atelier înseamnă o etapă de învăţare dar şi exersare. Fiecare întâlnire este gândită cu multe jocuri creative şi interactive. \nStructura cursului \nAtelier 01: Descoperă-ţi tema → „Cine eşti şi ce vrei să spui? \nCu ajutorul întrebărilor jurnalistice Cine? şi Ce?\, explorăm ideile\, subiectele care captează atenţia şi pasiunea participanţilor. Căutăm ”scânteia” şi ”inspiraţia”. \nExerciţiu: Vorbim despre personaje\, unghiuri de abordare şi explorăm ce înseamnă perspectiva subiectivă. \nAtelier 02: Context şi timp în poveste →  Unde şi când se întâmplă povestea ta? \nTrecem la întrebările Unde? şi Când?\, ca să adăugăm profunzime poveştilor care se creionează. Observăm cum contextul poate transforma story-ul. \nExerciţiu: „Povestea în lanţ”: fiecare participant adaugă o propoziţie la o poveste comună\, exersând întrebările zilei \nAtelier 03: Motive şi impact → De ce se întâmplă ceea ce se întâmplă în povestea ta? \nExplorăm motivaţiile personajelor prin întrebarea – De ce? \nExerciţiu: Participanţii îşi intervievează reciproc personajele create\, folosind întrebările 5W. \nAtelier 04: Îmbină totul → Construieşte povestea completă \nIntegrăm toate cele cinci întrebări într-o povestire completă. \nExerciţiu final: ”Galeria Poveştilor” \n\n\n\n\n***Vă rugăm să ţineţi cont de faptul că acest curs nu se adresează adolescenţilor cu nevoi speciale\, deoarece lectorii  noştri nu sunt abilitaţi în acest sens. \n\n\n\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/scoala-de-vara-de-storytelling-pentru-adolescenti-13-ani/
LOCATION:Fundația Calea Victoriei\, Bulevardul Dacia 78\, București 020051\, București\, Sector 2\, 020051\, Romania
CATEGORIES:Tabără
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/06/site_storytelling.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260811T101500
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260811T110000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260629T041800Z
LAST-MODIFIED:20260709T030810Z
UID:10011240-1786443300-1786446000@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Povești cu animale - Elefantul\, înțeleptul savanei
DESCRIPTION:Muzeul Național de Istorie Naturală „Grigore Antipa” îi invită pe prichindeii de 4–6 ani la atelierele de lectură „Povești cu animale” — ateliere care le stârnesc curiozitatea pentru lectură și îi ajută să descopere\, pe înțelesul lor\, lucruri reale și interesante despre animale. \nÎntr-un spațiu special amenajat chiar în expoziția permanentă\, copiii vor asculta povești despre animale îndrăgite\, într-un cadru inedit și prietenos. Pentru a înțelege mai bine lumea personajelor din poveste\, atelierul este completat de jocuri\, activități interactive și mici provocări care stimulează comunicarea\, gândirea\, imaginația și creativitatea celor mici. \nLa final\, cei mici pornesc într-o scurtă expediție prin muzeu\, în căutarea animalelor din poveste\, transformând lectura într-o aventură reală\, plină de curiozitate și bucurie. \n  \nGrupa de vârstă: \nProgramul este destinat copiilor cu vârste cuprinse între 4 și 6 ani. \n  \nPerioada de desfășurare: \nÎntâlnirile se desfășoară în expoziția permanentă a Muzeului Antipa\, între orele 10:15 – 11:00. \n  \nSuccesiunea temelor: \nIunie 2026 \n\nMarți\, 23 iunie 2026 – Pe urmele vulpii roșcate (între orele 10:15 – 11:00);\nMiercuri\, 24 iunie 2026 – Aventuri cu capibara (între orele 10:15 – 11:00);\n\nIulie 2026 \n\nMiercuri\, 1 iulie 2026 – Zburând printre fluturi (între orele 10:15 – 11:00);\nVineri\, 3 iulie 2026 – Aventuri cu capibara (între orele 10:15 – 11:00);\nMarți\, 7 iulie 2026 – Sub aripa bufniței (între orele 10:15 – 11:00);\nVineri\, 10 iulie 2026 – Elefantul\, înțeleptul savanei (între orele 10:15 – 11:00);\nMiercuri\, 15 iulie 2026 – Zburând printre fluturi (între orele 10:15 – 11:00);\nVineri\, 17 iulie 2026 – Aventuri cu capibara (între orele 10:15 – 11:00);\nMarți\, 21 iulie 2026 – Girafa – eleganță la înălțime (între orele 10:15 – 11:00);\nJoi\, 23 iulie 2026 – Zebra și dungile sale (între orele 10:15 – 11:00);\nJoi\, 30 iulie 2026 – Aventuri cu capibara (între orele 10:15 – 11:00);\n\nAugust 2026 \n\nMarți\, 11 august 2026 – Elefantul\, înțeleptul savanei (între orele 10:15 – 11:00).\n\nTaxa de participare: \n— 1 ședință – 50 lei/participant. \n— 1 ședință – 90 lei/ doi frați. \n  \nÎnscrierea copiilor se face prin formularul https://antipa.ro/rezervari/ în limita locurilor disponibile. \nDupă completarea formularului de rezervare\, veți primi un email de confirmare a rezervării locului\, iar apoi veți putea achita taxa de participare prin https://antipa.bilet.ro/ . \nRezervarea fermă a locului se transmite doar după achitarea taxei de participare. \nPentru formarea unei grupe\, este necesar un număr de minimum 6 participanți. \n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/povesti-cu-animale-sub-aripa-bufnitei/
LOCATION:Muzeul Național de Istorie Naturală „Grigore Antipa”\, Şoseaua Pavel D. Kiseleff 1\, București 011341\, București\, Sector 1\, 011341
CATEGORIES:Atelier
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/06/2026_povesti_general_square_1440x1440-768x768-1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260811T101500
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260811T113000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260615T032055Z
LAST-MODIFIED:20260709T030111Z
UID:10010948-1786443300-1786447800@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Explorator în Africa - Cu urechile în vânt – elefantul
DESCRIPTION:Muzeul Național de Istorie Naturală „Grigore Antipa” îi invită pe micii aventurieri\, cu vârste între 6 și 12 ani\, într-o călătorie captivantă prin continentul african\, în cadrul programului de ateliere „Explorator în Africa”! \nÎn prima parte a atelierului\, copiii vor porni într-o „expediție” prin expoziția permanentă a Muzeului\, și vor face cunoștință cu animale din savană și pădurile africane — de la rapidul ghepard și impunătorul elefant\, până la eleganta girafă sau misteriosul leopard. \nÎn fața dioramelor tematice\, participanții vor afla cum trăiesc aceste animale în sălbăticie\, ce adaptări le ajută să supraviețuiască și care sunt comportamentele ce le transformă în adevărați campioni ai lumii naturale. \nApoi\, în Sala Atelier\, cei mici își vor pune imaginația și creativitatea la lucru\, realizând crafturi simpatice care le vor aminti de aventura africană petrecută la Muzeul Antipa. \n„Explorator în Africa” este o experiență educativă și distractivă\, care îmbină joaca\, explorarea și descoperirea naturii într-un mod captivant și accesibil celor mici. \n  \nGrupa de vârstă: \nProgramul este destinat copiilor cu vârste cuprinse între 6 și 12 ani. \n  \nPerioada de desfășurare: \n„Explorator în Africa” se desfășoară în Sala Atelier a Muzeului Antipa\, între orele 10:15 – 11:30. \n  \nSuccesiunea temelor: \n\nmiercuri\, 24 iunie 2026: Ghepardul\, vitezomanul savanei;\nmarți\, 30 iunie 2026: Cu urechile în vânt – elefantul;\nmiercuri\, 1 iulie 2026: Girafa\, eleganță la înălțime;\nmiercuri\, 22 iulie 2026: Ghepardul\, vitezomanul savanei;\nmarți\, 28 iulie 2026: Cu pete și rozete – leopardul;\nmarți\, 11 august 2026: Cu urechile în vânt – elefantul;\nmiercuri\, 19 august 2026: Ghepardul\, vitezomanul savanei.\n\n  \nGhepardul\, vitezomanul savanei \nȘtiai că ghepardul este „mașina de curse” a naturii? Este cel mai rapid animal terestru\, capabil să ajungă de la 0 la 100 km/h în doar 3 secunde — mai repede decât multe mașini sport! Și încă ceva: este perfect echipat pentru un safari: cu blana pătată pentru camuflaj și „lacrimi” negre care îi protejează ochii de soare ca niște ochelari naturali. Cu siguranță aceste caracteristici îl prezintă drept model de adaptare și agilitate. \nTe invităm la un nou atelier science & craft la Muzeul Antipa\, unde vom explora secretele acestui prădător spectaculos. Vom afla cum își folosește coada ca pe o cârmă pentru a vira din alergare și ce îl face atât de special\, dar și vulnerabil în lumea felinelor printr-o scurtă incursiune în muzeu. \nApoi\, dăm frâu liber creativității: vom realiza și decora un ghepard\, punându-i în valoare petele celebre și silueta elegantă. Vei pleca acasă cu un suvenir unic\, simbol al vitezei și curajului! \nVino să descoperi fascinanta lume a celui mai rapid alergător de pe pământ! \nCu urechile în vânt – elefantul \nElefanții sunt maiestuoșii exploratori ai savanei\, fiind cele mai mari animale terestre de pe planetă. Știai că pot „auzi” vibrațiile pământului chiar și cu picioarele? Sunt uriași blânzi\, incredibil de inteligenți\, a căror trompă are peste 40.000 de mușchi — destul de puternică să doboare copaci\, dar și destul de fină cât să culeagă o singură floare! \nTe invităm la un nou atelier science & craft la Muzeul Antipa\, unde pornim într-o aventură prin savană. Vom descoperi secretele urechilor uriașe care îi răcoresc\, viața de familie plină de emoție și grijă\, dar și memoria lor legendară printr-o vizită exploratorie în muzeu. \nApoi\, trecem la partea creativă: vom decora un elefant din lemn natur\, transformându-l într-un personaj plin de personalitate pe care îl vei lua acasă. Va fi o amintire plină de culoare despre forța și delicatețea acestui animal fascinant! \nVino să materializăm curiozitatea în artă și să aflăm cum trăiește cel mai mare prieten din lumea animală. \nGirafa\, eleganță la înălțime \nCu gâtul său lung și silueta inconfundabilă\, girafa privește lumea de la mare înălțime. Dar de ce are gâtul atât de lung? Cât cântărește inima ei? De ce are limba albastră? Și cum reușește să alerge atât de repede\, în ciuda dimensiunilor sale? \nÎn prima parte a atelierului\, vom porni într-o scurtă drumeție prin muzeu\, în căutarea și observarea girafelor din expoziția permanentă. Apoi\, în Sala Atelier\, vom continua să povestim despre: \n-modelul petelor girafelor și rolul cornițelor; \n-modul în care corpul girafei este adaptat pentru viața în savană; \n-ce mănâncă girafele și cum ajung la frunzele copacilor înalți; \n-curiozități surprinzătoare despre puii de girafă și modul lor de viață. \nÎn ultima parte a atelierului\, inspirați de tot ce am descoperit\, vom trece la partea practică: realizarea unui craft\, un mic obiect tematic pe care fiecare copil îl va lua acasă ca amintire. \nVino să descoperi frumusețea savanei și să înțelegi lumea… de la înălțimea unei girafe! \nCu pete și rozete – leopardul \nLeoparzii sunt maeștrii absoluți ai deghizării și cei mai adaptabili prădători de pe planetă. Știai că petele lor unice funcționează ca niște amprente digitale și că pot urca o pradă de două ori mai grea decât ei direct în copaci? Sunt atât de rezistenți și iscusiți încât\, dacă restul felinelor mari ar dispărea din Africa\, leopardul ar fi singurul capabil să supraviețuiască în orice mediu. \nTe invităm la un nou atelier science & craft la Muzeul Antipa\, unde ne transformăm în exploratori și pătrundem în lumea secretă a acestui prădător solitar. Vom descoperi strategiile sale geniale de camuflaj și vânătoare\, cât și multe alte curiozități\, printr-o vizită de explorare în muzeu. \nApoi\, trecem la partea creativă: vom realiza și vom decora propria mască de leopard\, transformând-o într-un accesoriu spectaculos pe care îl vei purta și îl vei lua acasă. Va fi o amintire plină de culoare despre misterul și adaptabilitatea acestei feline impresionante! \nVino să îți creezi propria deghizare și să afli cum trăiește cel mai adaptabil prieten din lumea animală. \n  \nTaxa de participare: \n– 75 lei/participant; \n– 130 lei/doi frați; \n– 190 lei/trei frați. \n  \nÎnscrierea copiilor se face prin formularul https://antipa.ro/rezervari/  în limita locurilor disponibile. \nDupă completarea formularului\, veți primi un email de confirmare a rezervării locului\, iar apoi veți putea achita taxa de participare prin https://antipa.bilet.ro/ . \nRezervarea fermă a locului se transmite doar după achitarea taxei de participare. \nPentru formarea unei grupe\, este necesar un număr de minimum 6 participanți. \n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/explorator-in-africa-2/
LOCATION:Muzeul Național de Istorie Naturală „Grigore Antipa”\, Şoseaua Pavel D. Kiseleff 1\, București 011341\, București\, Sector 1\, 011341
CATEGORIES:Atelier
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/06/2026_explorator-in-Africa_thumbnail_1440x1440-768x768-1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260811T130000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260811T150000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260331T025053Z
LAST-MODIFIED:20260722T032219Z
UID:10009704-1786453200-1786460400@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Tabăra urbană 2026: ReCreație Științifică
DESCRIPTION:Muzeul Național de Istorie Naturală „Grigore Antipa” și Holy Moly îi invită pe copii în această vară să participe la „Tabăra urbană 2026: ReCreație Științifică”\, o modalitate utilă și distractivă de petrecere a timpului liber. \nChimia nu înseamnă doar formule și eprubete. În atelierele noastre\, chimia înseamnă culori care apar din senin\, lichide care nu respectă regulile\, materiale care se transformă și experimente care îi fac pe copii să spună: „Cum e posibil?” \nAtelierele sunt gândite ca o aventură prin lumea fenomenelor ascunse din jurul nostru. Copiii nu stau deoparte și nu urmăresc doar demonstrații\, ci testează\, amestecă\, construiesc\, încearcă\, greșesc și descoperă singuri ce se întâmplă. Exact așa cum lucrează adevărații cercetători. \nFiecare întâlnire pornește de la o întrebare-surpriză și îi provoacă pe copii să găsească explicații prin joc și experiment. Uneori devin detectivi ai culorilor\, alteori exploratori ai materialelor ciudate sau inventatori ai unor reacții spectaculoase. \nActivitățile sunt interactive\, sigure și adaptate vârstei copiilor\, iar la final fiecare copil va pleca acasă cu propriile creații\, experimente sau mici descoperiri realizate chiar de el. \n  \nGrupa de vârstă: \nProgramul este destinat copiilor cu vârste cuprinse între 7 și 13 ani. \n  \nPerioada de desfășurare: \nTabăra urbană 2026: ReCreație Științifică se desfășoară de marți până vineri\, în Sala Atelier a Muzeului Antipa. \nSuccesiunea modulelor este următoarea : \n\nModul I: Unde se ascunde chimia în fiecare zi? (23 – 26 iunie 2026)\, în intervalul orar 13:00 – 15:00;\nModulul II: Cum explică chimia lumea din jurul nostru ? (14 – 17 iulie 2026)\, în intervalul orar 13:00 – 15:00;\nModulul III: Cum creează chimia culoare\, lumină și spectacol? (11 -14 august 2026)\, în intervalul orar 10:15 – 12:15.\n\n  \nModul I: Unde se ascunde chimia în fiecare zi? \n23 – 26 iunie 2026\, în intervalul orar 13:00 – 15:00 \nÎn acest modul\, copiii descoperă că chimia nu există doar în laborator\, ci și în lucrurile pe care le folosim zilnic: în mâncare\, în băuturi\, în produsele de curățenie\, în parfumuri și în multe dintre transformările pe care le observăm în jurul nostru fără să ne dăm seama. \nFiecare atelier pornește de la întrebări simple și apropiate de experiența copiilor: \nDe ce apar bulele? Cum se formează spuma? De ce unele fructe își schimbă culoarea? Cum poate săpunul să curețe grăsimea? Cum apar mirosurile și parfumurile? \nCopiii nu vor fi doar spectatori. Vor experimenta\, vor testa\, vor compara\, vor observa și vor încerca singuri diferite variante. Unele experimente vor funcționa imediat\, altele vor trebui ajustate sau refăcute\, iar acest proces îi ajută să înțeleagă că știința înseamnă curiozitate\, încercare și descoperire. \nFiecare întâlnire combină: \n\nexperimente interactive și sigure;\nactivități practice realizate de copii;\nexplicații simple și clare;\nlegături între chimie și viața de zi cu zi.\n\n  \nTema 1 (23 iunie 2026): Poate mâncarea să facă magie? \nBucătăria poate deveni un adevărat laborator de chimie. În acest atelier\, copiii descoperă că ingrediente obișnuite pot produce reacții surprinzătoare: bule\, spumă\, gaze\, cristale sau schimbări neașteptate de culoare. \nPrin experimente interactive\, copiii observă cum reacționează diferite ingrediente atunci când sunt combinate și descoperă că multe transformări care apar în timpul gătitului sunt\, de fapt\, reacții chimice. \nExemple de activități: \n\nvulcani culinari și reacții efervescente;\nlichide care își schimbă culoarea;\nexperimente cu spumă alimentară;\ncristale realizate din ingrediente alimentare;\nprovocări de tip „ghicește reacția”.\n\nCe înțeleg copiii: \n\ncum apar gazele într-o reacție;\nde ce unele amestecuri cresc sau se transformă;\ncum se formează cristalele;\nde ce chimia este importantă în prepararea alimentelor.\n\n  \nTema 2 (24 iunie 2026): De ce fuge murdăria de săpun? \nÎn acest atelier\, copiii descoperă că apa singură nu poate curăța totul și că săpunul are un mic „secret” chimic care îl ajută să îndepărteze murdăria și grăsimea. \nPrin experimente cu spumă\, pete\, grăsimi și ingrediente folosite frecvent la curățenie\, copiii investighează cum funcționează produsele de curățare și de ce anumite substanțe curăță mai bine decât altele. \nParticipanții vor testa diferite combinații și vor descoperi că multe ingrediente obișnuite din casă — precum sarea\, oțetul sau bicarbonatul — pot produce reacții surprinzătoare și pot ajuta la curățarea diferitelor suprafețe. \nExemple de activități: \n\nculori care „fug” de detergent;\nexperimente cu spumă și bule;\nteste de curățare a petelor și suprafețelor;\nreacții între oțet și bicarbonat;\ncomparații între diferite soluții de curățare;\nmini-experimente cu săpunuri și emulsii.\n\nCe înțeleg copiii: \n\ncum funcționează săpunul și detergentul;\nde ce grăsimea este greu de îndepărtat doar cu apă;\ncum reacționează bicarbonatul și oțetul;\nde ce unele substanțe curăță mai bine decât altele;\ncum folosim chimia în activitățile de zi cu zi.\n\n  \nTema 3 (25 iunie 2026): Cum se schimbă alimentele fără să le atingem? \nÎn acest atelier\, copiii descoperă că unele alimente se transformă chiar și atunci când par să stea pe loc. Fructele își schimbă culoarea\, unele băuturi produc bule\, iar anumite ingrediente își modifică gustul\, mirosul sau textura în timp. \nPrin observații și experimente interactive\, copiii explorează transformări lente și aproape invizibile și descoperă că multe dintre alimentele consumate zilnic trec prin reacții chimice continue. \nAtelierul îi ajută să înțeleagă că timpul\, aerul și microorganismele pot schimba complet un aliment. \nExemple de activități: \n\nexperimente cu oxidarea fructelor;\nmini-experimente despre fermentație;\nobservații asupra alimentelor care produc gaze;\ncomparații între alimente proaspete și transformate;\nprovocări de observație și analiză.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nde ce unele alimente își schimbă culoarea;\ncum apar fermentația și gazele;\ncum se modifică gustul\, mirosul și textura alimentelor;\ncă multe reacții chimice au loc lent și nu sunt vizibile imediat.\n\n  \nTema 4 (26 iunie 2026): Cum fabricăm parfumuri și creme? \nÎn acest atelier\, copiii explorează lumea parfumurilor\, a cosmeticelor și a materialelor cu texturi surprinzătoare. Participanții descoperă cum pot fi combinate lichide\, uleiuri și arome pentru a crea produse asemănătoare celor folosite zi de zi. \nPrin experimente și combinații creative\, copiii observă cum apar mirosurile\, cum se formează cremele și de ce unele ingrediente se amestecă ușor\, în timp ce altele rămân separate. \nAtelierul funcționează ca un mic laborator senzorial și creativ în care copiii testează\, compară și creează propriile combinații parfumate. \nExemple de activități: \n\nrealizarea unor parfumuri simple;\ncombinații parfumate cu diferite arome;\nmini-creme și emulsii;\nexperimente cu uleiuri și lichide;\nmateriale cu texturi moi\, dense sau cremoase.\n\nCe înțeleg copiii: \n\ncum apar mirosurile și parfumurile;\nde ce unele ingrediente se amestecă iar altele nu;\ncum se formează emulsile și texturile;\ncum sunt create multe dintre produsele folosite în viața de zi cu zi.\n\n  \nModulul II: Cum explică chimia lumea din jurul nostru ? \n14 – 17 iulie 2026\, în intervalul orar 13:00 – 15:00 \nAerul\, apa\, presiunea\, temperatura sau energia par lucruri obișnuite – până când încep să facă lucruri care par imposibile. \nÎn acest modul\, copiii explorează fenomene surprinzătoare din lumea din jurul lor și descoperă că multe dintre lucrurile pe care le vedem zilnic pot fi explicate prin chimie și știință. Obiecte care se mișcă fără să fie atinse\, lichide care se comportă ciudat\, reacții care produc căldură sau frig și materiale care își schimbă forma devin punctul de plecare pentru experimente interactive și provocări amuzante. \nCopiii nu vor primi doar explicații\, ci vor testa\, vor compara și vor descoperi singuri cum funcționează aceste fenomene. Fiecare atelier este construit în jurul observației\, curiozității și experimentului practic. \nFiecare întâlnire combină: \n\nexperimente interactive și sigure;\nactivități practice realizate de copii;\nfenomene spectaculoase explicate pe înțelesul lor;\nconexiuni între chimie și lumea reală.\n\nTema 1 (14 iulie 2026): Poți vedea un gaz invizibil? \nAerul pare gol\, dar poate împinge\, ridica sau deplasa obiecte fără să îl vedem. În acest atelier\, copiii descoperă că gazele ocupă spațiu și pot produce efecte surprinzătoare. \nPrin experimente interactive\, participanții observă cum apar gazele într-o reacție și cum pot acestea să umfle baloane\, să miște obiecte sau să creeze presiune. \nExemple de activități: \n\nbaloane care se umflă singure;\nexperimente cu presiune și aer;\nreacții care produc gaze;\nobiecte deplasate de aer sau presiune;\nprovocări cu aer și recipiente închise.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nfaptul că gazele ocupă spațiu chiar dacă nu le vedem;\ncum apare presiunea;\ncum se formează gazele într-o reacție;\ncum poate aerul să împingă sau să deplaseze obiecte.\n\n  \nTema 2 (15 iulie 2026): De ce apa face lucruri imposibile? \nApa poate urca prin materiale\, poate susține obiecte\, poate separa substanțe sau poate crea efecte surprinzătoare. În acest atelier\, copiii descoperă că apa are proprietăți neobișnuite care o fac diferită de multe alte lichide. \nPrin experimente vizuale și interactive\, participanții observă cum se comportă apa în diferite situații și descoperă că unele fenomene aparent „magice” pot fi explicate prin știință. \nExemple de activități: \n\napa care „merge” prin hârtie;\nexperimente cu obiecte care plutesc sau se scufundă;\nlichide care formează straturi;\nfiltre simple pentru apă;\nprovocări cu densitate și flotabilitate.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nde ce unele obiecte plutesc iar altele se scufundă;\ncum poate apa să circule prin diferite materiale;\ncum se formează straturile de lichide;\ncum poate fi filtrată apa;\nde ce apa se comportă diferit față de alte lichide.\n\n  \nTema 3 (16 iulie 2026): Cum poate chimia să producă foc\, gheață și energie? \nUnele reacții produc căldură\, altele răcesc\, iar uneori energia apare atât de repede încât reacțiile devin spectaculoase. În acest atelier\, copiii explorează transformări care eliberează sau absorb energie și observă cum temperatura poate schimba complet comportamentul unei substanțe. \nPrin experimente interactive\, participanții descoperă cum circulă energia și cum pot avea loc reacții rapide\, spectaculoase și sigure. \nExemple de activități: \n\nreacții care încălzesc recipiente;\nexperimente care produc răcire;\nspume și reacții rapide;\ntransfer de căldură între diferite materiale;\ncomparații între reacții lente și rapide.\n\nCe înțeleg copiii: \n\ncum apare căldura într-o reacție;\nde ce unele materiale se răcesc;\ncum circulă energia;\nde ce unele reacții sunt rapide și spectaculoase;\ncum poate temperatura să schimbe comportamentul substanțelor.\n\n  \nTema 4 (17 iulie 2026): Poate un lichid să fie și solid? \nUnele materiale nu respectă regulile obișnuite. Se întind\, curg\, se întăresc sau își schimbă forma într-un mod neașteptat. În acest atelier\, copiii descoperă materiale care par să fie în același timp și lichide\, și solide. \nPrin experimente tactile și interactive\, participanții compară diferite materiale și observă cum reacționează acestea la apăsare\, mișcare sau presiune. Unele curg lent\, altele sar\, se întind sau devin tari atunci când sunt lovite. \nAtelierul îi provoacă pe copii să testeze\, să compare și să descopere că nu toate materialele respectă regulile pe care le știm despre solide și lichide. \nExemple de activități: \n\nmateriale care se întăresc la impact;\nexperimente cu fluide non-newtoniene;\nslime elastic și slime fluid;\nnisip hidrofob și materiale care resping apa;\nmingi și materiale elastice;\ncomparații între lichide care curg diferit;\nprovocări cu presiune și mișcare.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nfaptul că unele materiale se comportă diferit de solidele și lichidele obișnuite;\ncum reacționează materialele la presiune și mișcare;\nde ce unele substanțe își schimbă comportamentul;\ncum pot exista materiale elastice\, fluide sau deformabile;\nfaptul că proprietățile materialelor depind de structura și compoziția lor.\n\n  \nModulul III: Cum creează chimia culoare\, lumină și spectacol? \n11 – 14 august 2026\,în intervalul orar 10:15 – 12:15 \nÎn acest modul\, copiii descoperă una dintre cele mai spectaculoase părți ale chimiei: culori care apar și dispar\, lumină ascunsă\, reacții surprinzătoare și efecte care par magie la prima vedere. \nParticipanții explorează fenomene vizuale și creative și descoperă că multe dintre efectele care par „magice” pot fi explicate prin știință. Lumina\, culoarea\, fluorescența și reacțiile rapide devin punctul de plecare pentru experimente interactive și provocări spectaculoase. \nCopiii nu vor privi doar demonstrații\, ci vor experimenta direct\, vor compara rezultate și vor descoperi cum mici schimbări pot transforma complet ceea ce vedem. \nFiecare atelier este construit în jurul observației\, creativității și experimentului practic. \nFiecare întâlnire combină: \n-experimente spectaculoase și interactive; \n-activități creative realizate de copii; \n-efecte vizuale surprinzătoare; \n-explicații simple despre lumină\, culoare și reacții chimice. \n  \nTema 1 (11 august 2026): Cum pot apărea culori din nimic? \nÎn acest atelier\, copiii descoperă reacții care schimbă culorile\, lichide care par să se transforme sub ochii lor și mesaje ascunse care devin vizibile doar în anumite condiții. \nPrin experimente interactive\, participanții observă că unele substanțe își schimbă culoarea atunci când sunt încălzite\, amestecate sau combinate cu alte ingrediente. \nExemple de activități: \n\ncerneală invizibilă și mesaje secrete;\nlichide care își schimbă culoarea;\nreacții colorate cu indicatori;\nexperimente cu acizi și baze;\ntransformări vizibile și „poțiuni” colorate.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nde ce unele substanțe își schimbă culoarea;\ncum pot anumite reacții să devină vizibile;\ncum funcționează indicatorii chimici;\nfaptul că multe reacții pot fi observate prin schimbări de culoare.\n\n  \nTema 2 (12 august 2026): De ce unele lucruri strălucesc în întuneric? \nLumina poate scoate la iveală culori și efecte pe care ochiul nu le vede în mod normal. În acest atelier\, copiii explorează materiale fluorescente și descoperă cum anumite substanțe pot absorbi și emite lumină. \nPrin experimente cu lumină ultravioletă și materiale fluorescente\, participanții observă efecte vizuale spectaculoase și descoperă că unele culori apar doar în anumite condiții. \nExemple de activități: \n\nexperimente cu lumină UV;\nmateriale și lichide fluorescente;\ndesene și mesaje care apar doar sub lumină ultravioletă;\ngeluri și materiale luminoase;\ncomparații între materiale care reflectă sau emit lumină.\n\nCe înțeleg copiii: \n\ncum funcționează fluorescența;\nde ce unele materiale strălucesc;\ncum poate lumina să schimbe ceea ce vedem;\nfaptul că anumite efecte devin vizibile doar în condiții speciale.\n\n  \nTema 3 (13 august 2026): Pot culorile să călătorească? \nÎn acest atelier\, copiii descoperă că multe culori aparent simple sunt formate\, de fapt\, din mai multe nuanțe ascunse. Prin experimente vizuale și creative\, participanții observă cum culorile se separă\, se deplasează și se combină în moduri surprinzătoare. \nCopiii testează cum circulă lichidele prin diferite materiale și descoperă că apa poate transporta pigmenți și culori fără să fie împinsă sau amestecată. \nExemple de activități: \n\nsepararea culorilor prin cromatografie;\n„curcubee” realizate din pigmenți și lichide;\nexperimente cu hârtie absorbantă și culori;\napă colorată care circulă prin materiale;\ncombinații și amestecuri de pigmenți.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nfaptul că multe culori sunt formate din mai multe componente;\ncum circulă lichidele prin anumite materiale;\ncum pot fi separate substanțele dintr-un amestec;\ncum se deplasează pigmenții și culorile.\n\n  \nTema 4 (14 august 2026): Cum creează chimia spectacole uriașe? \nUltimul atelier aduce împreună reacții spectaculoase\, spume impresionante\, transformări rapide și efecte surprinzătoare care transformă chimia într-un adevărat show științific. \nCopiii observă reacții care produc cantități mari de spumă\, gaze sau efecte vizuale rapide și descoperă că multe dintre aceste transformări pot fi controlate și explicate prin știință. \nAtelierul este construit ca un final spectaculos al modulului\, în care participanții combină ceea ce au descoperit în întâlnirile anterioare și experimentează unele dintre cele mai vizuale reacții chimice. \nExemple de activități: \n\nreacții care produc spumă rapidă;\nmini-vulcani și reacții efervescente;\nexperimente cu gaze și presiune;\nreacții spectaculoase cu schimbări rapide;\ncombinații de efecte luminoase și colorate.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nde ce unele reacții au loc foarte repede;\ncum apar spuma și gazele într-o reacție;\ncum pot fi controlate reacțiile chimice;\nfaptul că efectele spectaculoase au explicații științifice reale.\n\n  \nTaxa de participare: \n— Modul – 420 lei/participant; \n— Modul – 790 lei/doi frați; \n— Pachet 2 module – 790 lei/participant; \n— Pachet 2 module – 1500 lei/ doi frați; \n— Ședință – 120 lei/participant; \n— Ședință – 210 lei/doi frați; \n— Ședință – 310 lei/trei frați. \nÎnscrierea copiilor se face prin formularul https://antipa.ro/rezervari/ în limita locurilor disponibile. \nDupă completarea formularului de rezervare\, veți primi un email de confirmare a rezervării locului\, iar apoi veți putea achita taxa de participare prin https://antipa.bilet.ro/ . \nRezervarea fermă a locului se transmite doar după achitarea taxei de participare. \nPentru formarea unei grupe\, este necesar un număr de minimum 6 participanți. \n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/ateliere-de-recreatie-stiintifica/
LOCATION:Muzeul Național de Istorie Naturală „Grigore Antipa”\, Şoseaua Pavel D. Kiseleff 1\, București 011341\, București\, Sector 1\, 011341
CATEGORIES:Atelier,Tabără
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/03/atelier_tu_recreatie-stiintifica_26-04_M3_ticket_1920x1080-1-768x432-1.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260811T170000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260811T180000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260709T034016Z
LAST-MODIFIED:20260709T034016Z
UID:10011431-1786467600-1786471200@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Bibliovacanța - Seara de boardgames
DESCRIPTION:La Biblioteca „Ion Creangă”\, Bibliovacanța vine cu povești\, culori\, jocuri și multă imaginație. Adică exact ce trebuie pentru o vară ca în povești.\nÎnscrieri la ateliere\, în limita locurilor disponibile: creanga@bibmet.ro\n\n\n\n\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/bibliovacanta-seara-de-boardgames-4/
LOCATION:Biblioteca Metropolitană București – Filiala Ion Creangă\, Strada General Christian Tell 10\, București 010384\, București\, Sector 1\, 010384\, Romania
CATEGORIES:Atelier
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/07/741495562_1700107925453732_6719454865392156402_n.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260812T110000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260812T123000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260708T042703Z
LAST-MODIFIED:20260708T042703Z
UID:10011399-1786532400-1786537800@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Școala de vară la MMB. Sub semnul lupului și al acvilei
DESCRIPTION: Școala de vară la MMB\n Sub semnul lupului și al acvilei.Daci și romani la granița dintre legendă și istorie\n Palatul Suțu – Muzeul Municipiului București Bd. I.C. Brătianu\, nr. 2\, București Miercuri\, 5 august 2026 Miercuri\, 12 august 2026 Ora 11:00\nMuzeul Municipiului București invită copiii cu vârste între 7 și 12 ani la atelierul interactiv „ Sub semnul lupului și al acvilei. Daci și romani la granița dintre legendă și istorie”\, ce se va desfășura la Palatul Suțu\, în cadrul expoziției tematice „ Lumea cetăților dacice: oameni\, eroi și zei”.\nPornind de la artefactele din cadrul expoziție\, copiii vor descoperi universul fascinant al dacilor\, aflat la granița dintre legendă și istorie\, vor afla despre practicile funerare prin exemplul celebrului car de incinerare al războinicului de la Cugir\, vor înțelege rolul podoabelor și al obiectelor de prestigiu în societatea dacică. Pe scurt\, vor explora ce ne pot spune obiectele arheologice despre oamenii care au trăit acum peste două mii de ani.\nCum trăiau dacii? Cu ce arme luptau? Ce podoabe purtau? Cine erau zeii lor și de ce au ajuns să se confrunte cu una dintre cele mai puternice armate ale Antichității?\nPrin observație\, dialog și activități practice\, participanții vor fi familiarizați cu civilizația dacică și cu relațiile dintre daci și romani\, vor descoperi armele\, echipamentele și simbolurile militare utilizate în războaiele daco-romane.\nLa final\, în atelier\, construim cele două mari simboluri: Draco\, stindardul războinicilor daci\, și Aquila\, stindardul legiunilor romane.\n Taxa de participare: 40 lei Vârsta recomandată: 7+ Înscrierea se face prin email la: educatie@muzeulbucurestiului.ro\n Înscrierile se fac de luni până vineri\, între 10:00 – 15:00\, în limita locurilor disponibile. Participarea se face numai pe bază de înscriere și conform categoriei de vârstă indicate.\n Dacă sunteți interesați de programele noastre pentru copii\, abonați-vă la Newsletter-ul nostru educativ folosind acest link:  bit.ly/NewsletterEducatie\n Atelierul face parte din programul Școala de Vară la MMB – ediția 2026.\nProgramul Școala de Vară la MMB – Ediția 2026 se desfășoară pe parcursul lunilor iunie\, iulie\, august și începutul lunii septembrie\, în mai multe spații muzeale ale Muzeului Municipiului București.\nProgramul complet este disponibil aici – https://muzeulbucurestiului.ro/scoala-de-vara-la-mmb…/\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/scoala-de-vara-la-mmb-sub-semnul-lupului-si-al-acvilei-2/
LOCATION:Muzeul Municipiului Bucureşti – Palatul Suțu\, Bulevardul Ion C. Brătianu 2\, București 030167\, București\, Sector 3\, 030167
CATEGORIES:Atelier
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/07/730558793_4597748963843988_6296109046734237265_n.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260812T130000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260812T150000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260514T025900Z
LAST-MODIFIED:20260722T032225Z
UID:10010329-1786539600-1786546800@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Tabăra urbană 2026: ReCreație Științifică
DESCRIPTION:Muzeul Național de Istorie Naturală „Grigore Antipa” și Holy Moly îi invită pe copii în această vară să participe la „Tabăra urbană 2026: ReCreație Științifică”\, o modalitate utilă și distractivă de petrecere a timpului liber. \nChimia nu înseamnă doar formule și eprubete. În atelierele noastre\, chimia înseamnă culori care apar din senin\, lichide care nu respectă regulile\, materiale care se transformă și experimente care îi fac pe copii să spună: „Cum e posibil?” \nAtelierele sunt gândite ca o aventură prin lumea fenomenelor ascunse din jurul nostru. Copiii nu stau deoparte și nu urmăresc doar demonstrații\, ci testează\, amestecă\, construiesc\, încearcă\, greșesc și descoperă singuri ce se întâmplă. Exact așa cum lucrează adevărații cercetători. \nFiecare întâlnire pornește de la o întrebare-surpriză și îi provoacă pe copii să găsească explicații prin joc și experiment. Uneori devin detectivi ai culorilor\, alteori exploratori ai materialelor ciudate sau inventatori ai unor reacții spectaculoase. \nActivitățile sunt interactive\, sigure și adaptate vârstei copiilor\, iar la final fiecare copil va pleca acasă cu propriile creații\, experimente sau mici descoperiri realizate chiar de el. \n  \nGrupa de vârstă: \nProgramul este destinat copiilor cu vârste cuprinse între 7 și 13 ani. \n  \nPerioada de desfășurare: \nTabăra urbană 2026: ReCreație Științifică se desfășoară de marți până vineri\, în Sala Atelier a Muzeului Antipa. \nSuccesiunea modulelor este următoarea : \n\nModul I: Unde se ascunde chimia în fiecare zi? (23 – 26 iunie 2026)\, în intervalul orar 13:00 – 15:00;\nModulul II: Cum explică chimia lumea din jurul nostru ? (14 – 17 iulie 2026)\, în intervalul orar 13:00 – 15:00;\nModulul III: Cum creează chimia culoare\, lumină și spectacol? (11 -14 august 2026)\, în intervalul orar 10:15 – 12:15.\n\n  \nModul I: Unde se ascunde chimia în fiecare zi? \n23 – 26 iunie 2026\, în intervalul orar 13:00 – 15:00 \nÎn acest modul\, copiii descoperă că chimia nu există doar în laborator\, ci și în lucrurile pe care le folosim zilnic: în mâncare\, în băuturi\, în produsele de curățenie\, în parfumuri și în multe dintre transformările pe care le observăm în jurul nostru fără să ne dăm seama. \nFiecare atelier pornește de la întrebări simple și apropiate de experiența copiilor: \nDe ce apar bulele? Cum se formează spuma? De ce unele fructe își schimbă culoarea? Cum poate săpunul să curețe grăsimea? Cum apar mirosurile și parfumurile? \nCopiii nu vor fi doar spectatori. Vor experimenta\, vor testa\, vor compara\, vor observa și vor încerca singuri diferite variante. Unele experimente vor funcționa imediat\, altele vor trebui ajustate sau refăcute\, iar acest proces îi ajută să înțeleagă că știința înseamnă curiozitate\, încercare și descoperire. \nFiecare întâlnire combină: \n\nexperimente interactive și sigure;\nactivități practice realizate de copii;\nexplicații simple și clare;\nlegături între chimie și viața de zi cu zi.\n\n  \nTema 1 (23 iunie 2026): Poate mâncarea să facă magie? \nBucătăria poate deveni un adevărat laborator de chimie. În acest atelier\, copiii descoperă că ingrediente obișnuite pot produce reacții surprinzătoare: bule\, spumă\, gaze\, cristale sau schimbări neașteptate de culoare. \nPrin experimente interactive\, copiii observă cum reacționează diferite ingrediente atunci când sunt combinate și descoperă că multe transformări care apar în timpul gătitului sunt\, de fapt\, reacții chimice. \nExemple de activități: \n\nvulcani culinari și reacții efervescente;\nlichide care își schimbă culoarea;\nexperimente cu spumă alimentară;\ncristale realizate din ingrediente alimentare;\nprovocări de tip „ghicește reacția”.\n\nCe înțeleg copiii: \n\ncum apar gazele într-o reacție;\nde ce unele amestecuri cresc sau se transformă;\ncum se formează cristalele;\nde ce chimia este importantă în prepararea alimentelor.\n\n  \nTema 2 (24 iunie 2026): De ce fuge murdăria de săpun? \nÎn acest atelier\, copiii descoperă că apa singură nu poate curăța totul și că săpunul are un mic „secret” chimic care îl ajută să îndepărteze murdăria și grăsimea. \nPrin experimente cu spumă\, pete\, grăsimi și ingrediente folosite frecvent la curățenie\, copiii investighează cum funcționează produsele de curățare și de ce anumite substanțe curăță mai bine decât altele. \nParticipanții vor testa diferite combinații și vor descoperi că multe ingrediente obișnuite din casă — precum sarea\, oțetul sau bicarbonatul — pot produce reacții surprinzătoare și pot ajuta la curățarea diferitelor suprafețe. \nExemple de activități: \n\nculori care „fug” de detergent;\nexperimente cu spumă și bule;\nteste de curățare a petelor și suprafețelor;\nreacții între oțet și bicarbonat;\ncomparații între diferite soluții de curățare;\nmini-experimente cu săpunuri și emulsii.\n\nCe înțeleg copiii: \n\ncum funcționează săpunul și detergentul;\nde ce grăsimea este greu de îndepărtat doar cu apă;\ncum reacționează bicarbonatul și oțetul;\nde ce unele substanțe curăță mai bine decât altele;\ncum folosim chimia în activitățile de zi cu zi.\n\n  \nTema 3 (25 iunie 2026): Cum se schimbă alimentele fără să le atingem? \nÎn acest atelier\, copiii descoperă că unele alimente se transformă chiar și atunci când par să stea pe loc. Fructele își schimbă culoarea\, unele băuturi produc bule\, iar anumite ingrediente își modifică gustul\, mirosul sau textura în timp. \nPrin observații și experimente interactive\, copiii explorează transformări lente și aproape invizibile și descoperă că multe dintre alimentele consumate zilnic trec prin reacții chimice continue. \nAtelierul îi ajută să înțeleagă că timpul\, aerul și microorganismele pot schimba complet un aliment. \nExemple de activități: \n\nexperimente cu oxidarea fructelor;\nmini-experimente despre fermentație;\nobservații asupra alimentelor care produc gaze;\ncomparații între alimente proaspete și transformate;\nprovocări de observație și analiză.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nde ce unele alimente își schimbă culoarea;\ncum apar fermentația și gazele;\ncum se modifică gustul\, mirosul și textura alimentelor;\ncă multe reacții chimice au loc lent și nu sunt vizibile imediat.\n\n  \nTema 4 (26 iunie 2026): Cum fabricăm parfumuri și creme? \nÎn acest atelier\, copiii explorează lumea parfumurilor\, a cosmeticelor și a materialelor cu texturi surprinzătoare. Participanții descoperă cum pot fi combinate lichide\, uleiuri și arome pentru a crea produse asemănătoare celor folosite zi de zi. \nPrin experimente și combinații creative\, copiii observă cum apar mirosurile\, cum se formează cremele și de ce unele ingrediente se amestecă ușor\, în timp ce altele rămân separate. \nAtelierul funcționează ca un mic laborator senzorial și creativ în care copiii testează\, compară și creează propriile combinații parfumate. \nExemple de activități: \n\nrealizarea unor parfumuri simple;\ncombinații parfumate cu diferite arome;\nmini-creme și emulsii;\nexperimente cu uleiuri și lichide;\nmateriale cu texturi moi\, dense sau cremoase.\n\nCe înțeleg copiii: \n\ncum apar mirosurile și parfumurile;\nde ce unele ingrediente se amestecă iar altele nu;\ncum se formează emulsile și texturile;\ncum sunt create multe dintre produsele folosite în viața de zi cu zi.\n\n  \nModulul II: Cum explică chimia lumea din jurul nostru ? \n14 – 17 iulie 2026\, în intervalul orar 13:00 – 15:00 \nAerul\, apa\, presiunea\, temperatura sau energia par lucruri obișnuite – până când încep să facă lucruri care par imposibile. \nÎn acest modul\, copiii explorează fenomene surprinzătoare din lumea din jurul lor și descoperă că multe dintre lucrurile pe care le vedem zilnic pot fi explicate prin chimie și știință. Obiecte care se mișcă fără să fie atinse\, lichide care se comportă ciudat\, reacții care produc căldură sau frig și materiale care își schimbă forma devin punctul de plecare pentru experimente interactive și provocări amuzante. \nCopiii nu vor primi doar explicații\, ci vor testa\, vor compara și vor descoperi singuri cum funcționează aceste fenomene. Fiecare atelier este construit în jurul observației\, curiozității și experimentului practic. \nFiecare întâlnire combină: \n\nexperimente interactive și sigure;\nactivități practice realizate de copii;\nfenomene spectaculoase explicate pe înțelesul lor;\nconexiuni între chimie și lumea reală.\n\nTema 1 (14 iulie 2026): Poți vedea un gaz invizibil? \nAerul pare gol\, dar poate împinge\, ridica sau deplasa obiecte fără să îl vedem. În acest atelier\, copiii descoperă că gazele ocupă spațiu și pot produce efecte surprinzătoare. \nPrin experimente interactive\, participanții observă cum apar gazele într-o reacție și cum pot acestea să umfle baloane\, să miște obiecte sau să creeze presiune. \nExemple de activități: \n\nbaloane care se umflă singure;\nexperimente cu presiune și aer;\nreacții care produc gaze;\nobiecte deplasate de aer sau presiune;\nprovocări cu aer și recipiente închise.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nfaptul că gazele ocupă spațiu chiar dacă nu le vedem;\ncum apare presiunea;\ncum se formează gazele într-o reacție;\ncum poate aerul să împingă sau să deplaseze obiecte.\n\n  \nTema 2 (15 iulie 2026): De ce apa face lucruri imposibile? \nApa poate urca prin materiale\, poate susține obiecte\, poate separa substanțe sau poate crea efecte surprinzătoare. În acest atelier\, copiii descoperă că apa are proprietăți neobișnuite care o fac diferită de multe alte lichide. \nPrin experimente vizuale și interactive\, participanții observă cum se comportă apa în diferite situații și descoperă că unele fenomene aparent „magice” pot fi explicate prin știință. \nExemple de activități: \n\napa care „merge” prin hârtie;\nexperimente cu obiecte care plutesc sau se scufundă;\nlichide care formează straturi;\nfiltre simple pentru apă;\nprovocări cu densitate și flotabilitate.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nde ce unele obiecte plutesc iar altele se scufundă;\ncum poate apa să circule prin diferite materiale;\ncum se formează straturile de lichide;\ncum poate fi filtrată apa;\nde ce apa se comportă diferit față de alte lichide.\n\n  \nTema 3 (16 iulie 2026): Cum poate chimia să producă foc\, gheață și energie? \nUnele reacții produc căldură\, altele răcesc\, iar uneori energia apare atât de repede încât reacțiile devin spectaculoase. În acest atelier\, copiii explorează transformări care eliberează sau absorb energie și observă cum temperatura poate schimba complet comportamentul unei substanțe. \nPrin experimente interactive\, participanții descoperă cum circulă energia și cum pot avea loc reacții rapide\, spectaculoase și sigure. \nExemple de activități: \n\nreacții care încălzesc recipiente;\nexperimente care produc răcire;\nspume și reacții rapide;\ntransfer de căldură între diferite materiale;\ncomparații între reacții lente și rapide.\n\nCe înțeleg copiii: \n\ncum apare căldura într-o reacție;\nde ce unele materiale se răcesc;\ncum circulă energia;\nde ce unele reacții sunt rapide și spectaculoase;\ncum poate temperatura să schimbe comportamentul substanțelor.\n\n  \nTema 4 (17 iulie 2026): Poate un lichid să fie și solid? \nUnele materiale nu respectă regulile obișnuite. Se întind\, curg\, se întăresc sau își schimbă forma într-un mod neașteptat. În acest atelier\, copiii descoperă materiale care par să fie în același timp și lichide\, și solide. \nPrin experimente tactile și interactive\, participanții compară diferite materiale și observă cum reacționează acestea la apăsare\, mișcare sau presiune. Unele curg lent\, altele sar\, se întind sau devin tari atunci când sunt lovite. \nAtelierul îi provoacă pe copii să testeze\, să compare și să descopere că nu toate materialele respectă regulile pe care le știm despre solide și lichide. \nExemple de activități: \n\nmateriale care se întăresc la impact;\nexperimente cu fluide non-newtoniene;\nslime elastic și slime fluid;\nnisip hidrofob și materiale care resping apa;\nmingi și materiale elastice;\ncomparații între lichide care curg diferit;\nprovocări cu presiune și mișcare.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nfaptul că unele materiale se comportă diferit de solidele și lichidele obișnuite;\ncum reacționează materialele la presiune și mișcare;\nde ce unele substanțe își schimbă comportamentul;\ncum pot exista materiale elastice\, fluide sau deformabile;\nfaptul că proprietățile materialelor depind de structura și compoziția lor.\n\n  \nModulul III: Cum creează chimia culoare\, lumină și spectacol? \n11 – 14 august 2026\,în intervalul orar 10:15 – 12:15 \nÎn acest modul\, copiii descoperă una dintre cele mai spectaculoase părți ale chimiei: culori care apar și dispar\, lumină ascunsă\, reacții surprinzătoare și efecte care par magie la prima vedere. \nParticipanții explorează fenomene vizuale și creative și descoperă că multe dintre efectele care par „magice” pot fi explicate prin știință. Lumina\, culoarea\, fluorescența și reacțiile rapide devin punctul de plecare pentru experimente interactive și provocări spectaculoase. \nCopiii nu vor privi doar demonstrații\, ci vor experimenta direct\, vor compara rezultate și vor descoperi cum mici schimbări pot transforma complet ceea ce vedem. \nFiecare atelier este construit în jurul observației\, creativității și experimentului practic. \nFiecare întâlnire combină: \n-experimente spectaculoase și interactive; \n-activități creative realizate de copii; \n-efecte vizuale surprinzătoare; \n-explicații simple despre lumină\, culoare și reacții chimice. \n  \nTema 1 (11 august 2026): Cum pot apărea culori din nimic? \nÎn acest atelier\, copiii descoperă reacții care schimbă culorile\, lichide care par să se transforme sub ochii lor și mesaje ascunse care devin vizibile doar în anumite condiții. \nPrin experimente interactive\, participanții observă că unele substanțe își schimbă culoarea atunci când sunt încălzite\, amestecate sau combinate cu alte ingrediente. \nExemple de activități: \n\ncerneală invizibilă și mesaje secrete;\nlichide care își schimbă culoarea;\nreacții colorate cu indicatori;\nexperimente cu acizi și baze;\ntransformări vizibile și „poțiuni” colorate.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nde ce unele substanțe își schimbă culoarea;\ncum pot anumite reacții să devină vizibile;\ncum funcționează indicatorii chimici;\nfaptul că multe reacții pot fi observate prin schimbări de culoare.\n\n  \nTema 2 (12 august 2026): De ce unele lucruri strălucesc în întuneric? \nLumina poate scoate la iveală culori și efecte pe care ochiul nu le vede în mod normal. În acest atelier\, copiii explorează materiale fluorescente și descoperă cum anumite substanțe pot absorbi și emite lumină. \nPrin experimente cu lumină ultravioletă și materiale fluorescente\, participanții observă efecte vizuale spectaculoase și descoperă că unele culori apar doar în anumite condiții. \nExemple de activități: \n\nexperimente cu lumină UV;\nmateriale și lichide fluorescente;\ndesene și mesaje care apar doar sub lumină ultravioletă;\ngeluri și materiale luminoase;\ncomparații între materiale care reflectă sau emit lumină.\n\nCe înțeleg copiii: \n\ncum funcționează fluorescența;\nde ce unele materiale strălucesc;\ncum poate lumina să schimbe ceea ce vedem;\nfaptul că anumite efecte devin vizibile doar în condiții speciale.\n\n  \nTema 3 (13 august 2026): Pot culorile să călătorească? \nÎn acest atelier\, copiii descoperă că multe culori aparent simple sunt formate\, de fapt\, din mai multe nuanțe ascunse. Prin experimente vizuale și creative\, participanții observă cum culorile se separă\, se deplasează și se combină în moduri surprinzătoare. \nCopiii testează cum circulă lichidele prin diferite materiale și descoperă că apa poate transporta pigmenți și culori fără să fie împinsă sau amestecată. \nExemple de activități: \n\nsepararea culorilor prin cromatografie;\n„curcubee” realizate din pigmenți și lichide;\nexperimente cu hârtie absorbantă și culori;\napă colorată care circulă prin materiale;\ncombinații și amestecuri de pigmenți.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nfaptul că multe culori sunt formate din mai multe componente;\ncum circulă lichidele prin anumite materiale;\ncum pot fi separate substanțele dintr-un amestec;\ncum se deplasează pigmenții și culorile.\n\n  \nTema 4 (14 august 2026): Cum creează chimia spectacole uriașe? \nUltimul atelier aduce împreună reacții spectaculoase\, spume impresionante\, transformări rapide și efecte surprinzătoare care transformă chimia într-un adevărat show științific. \nCopiii observă reacții care produc cantități mari de spumă\, gaze sau efecte vizuale rapide și descoperă că multe dintre aceste transformări pot fi controlate și explicate prin știință. \nAtelierul este construit ca un final spectaculos al modulului\, în care participanții combină ceea ce au descoperit în întâlnirile anterioare și experimentează unele dintre cele mai vizuale reacții chimice. \nExemple de activități: \n\nreacții care produc spumă rapidă;\nmini-vulcani și reacții efervescente;\nexperimente cu gaze și presiune;\nreacții spectaculoase cu schimbări rapide;\ncombinații de efecte luminoase și colorate.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nde ce unele reacții au loc foarte repede;\ncum apar spuma și gazele într-o reacție;\ncum pot fi controlate reacțiile chimice;\nfaptul că efectele spectaculoase au explicații științifice reale.\n\n  \nTaxa de participare: \n— Modul – 420 lei/participant; \n— Modul – 790 lei/doi frați; \n— Pachet 2 module – 790 lei/participant; \n— Pachet 2 module – 1500 lei/ doi frați; \n— Ședință – 120 lei/participant; \n— Ședință – 210 lei/doi frați; \n— Ședință – 310 lei/trei frați. \nÎnscrierea copiilor se face prin formularul https://antipa.ro/rezervari/ în limita locurilor disponibile. \nDupă completarea formularului de rezervare\, veți primi un email de confirmare a rezervării locului\, iar apoi veți putea achita taxa de participare prin https://antipa.bilet.ro/ . \nRezervarea fermă a locului se transmite doar după achitarea taxei de participare. \nPentru formarea unei grupe\, este necesar un număr de minimum 6 participanți. \n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/ateliere-de-recreatie-stiintifica-2/
LOCATION:Muzeul Național de Istorie Naturală „Grigore Antipa”\, Şoseaua Pavel D. Kiseleff 1\, București 011341\, București\, Sector 1\, 011341
CATEGORIES:Atelier,Tabără
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/03/atelier_tu_recreatie-stiintifica_26-04_M3_ticket_1920x1080-1-768x432-1.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260813T101500
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260813T114500
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260615T032509Z
LAST-MODIFIED:20260709T030342Z
UID:10010952-1786616100-1786621500@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Culori sălbatice - Ateliere de pictură - Împăratul fluturilor tropicali
DESCRIPTION:Muzeul Național de Istorie Naturală „Grigore Antipa” invită copiii care doresc să-și dezvolte abilitățile artistice să participe la atelierele de pictură care fac parte dintr-un nou program educativ-creativ\, captivant și dinamic: „Culori sălbatice”. Fiecare temă artistică este inspirată din lumea animalelor. Noțiunile de biologie\, prezentate într-un mod accesibil și captivant\, se vor îmbina armonios cu zona creativă\, de explorare artistică. \nÎntr-o atmosferă prietenoasă\, micii artiști vor experimenta tehnici de pictură variate și vor obține efecte coloristice expresive\, menite să dezvolte potențialul creativ și dexteritatea manuală. Prin intermediul culorilor\, copiii vor descoperi bucuria picturii și vor fi încurajați să își exprime propriile emoții\, stări și sentimente în legătură cu mediul ce îi inconjoară. Scopul nu este perfecțiunea\, ci plăcerea de a picta. \n  \nCe veți face la aceste ateliere? \nÎn prima parte a atelierului\, copiii vor face o scurtă vizită în muzeu\, la diorama unde vor descoperi exponatul tematic\, iar apoi vor realiza o creație artistică sub îndrumarea unui artist plastic cu experiență\, care îi va ghida pas cu pas. La final\, fiecare participant va pleca acasă cu propria creație. \n  \nBeneficii participanți: \n\nAflăm curiozități și informații interesante despre animalele prezentate în atelier;\nExperimentăm tehnici mixte de pictură;\nStimulăm creativitatea și dezvoltăm abilitățile artistice;\nÎncurajăm spontaneitatea și expresivitatea personală;\nAtelierul se va desfășura într-un mediu cald și relaxant\, cu muzică ambientală.\n\n  \nGrupa de vârstă: \nProgramul este destinat copiilor cu vârste cuprinse între 6 și 12 ani. \n  \nPerioada de desfășurare: \nAtelierele se desfășoară într-un spațiu creativ – Sala Atelier a Muzeului Antipa\, iar succesiunea temelor este următoarea: \nIunie 2026 \n\nMarți\, 23 iunie 2026 – Capibara și jungla sud-americană (între orele 10:15 – 11:45);\n\nIulie 2026 \n\nJoi\, 2 iulie 2026 – Din secretele delfinilor (între orele 10:15 – 11:45);\nSâmbătă\, 4 iulie 2026 – Împăratul fluturilor tropicali (între orele 10:15 – 11:45);\nMiercuri\, 8 iulie 2026 – Bufnița\, vânător strategic (între orele 10:15 – 11:45);\nMiercuri\, 15 iulie 2026 – Capibara și jungla sud-americană (între orele 10:15 – 11:45);\nMiercuri\, 29 iulie 2026 – Împăratul fluturilor tropicali (între orele 10:15 – 11:45);\n\nAugust 2026 \n\nJoi\, 13 august 2026 – Împăratul fluturilor tropicali (între orele 10:15 – 11:45);\nMarți\, 18 august 2026 – Capibara și jungla sud-americană (între orele 10:15 – 11:45);\nMiercuri\, 26 august 2026 – Împăratul fluturilor tropicali (între orele 10:15 – 11:45).\n\nTaxa de participare: \n– 80 lei/participant; \n– 150 lei/doi frați; \n– 200 lei/trei frați. \nÎnscrierea copiilor se face prin formularul https://antipa.ro/rezervari/ în limita locurilor disponibile. \nDupă completarea formularului\, veți primi un email de confirmare a rezervării locului\, iar apoi veți putea achita taxa de participare prin https://antipa.bilet.ro/. \nRezervarea fermă a locului se transmite doar după achitarea taxei de participare. \nPentru formarea unei grupe\, este necesar un număr de minimum 6 participanți. \n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/culori-salbatice-ateliere-de-pictura-din-secretele-delfinilor/
LOCATION:Muzeul Național de Istorie Naturală „Grigore Antipa”\, Şoseaua Pavel D. Kiseleff 1\, București 011341\, București\, Sector 1\, 011341
CATEGORIES:Atelier
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/04/2026_culori-salbatice_general_thumbnail_1440x1440-768x768-1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260813T110000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260813T123000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260708T042929Z
LAST-MODIFIED:20260708T042946Z
UID:10011401-1786618800-1786624200@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Școala de vară la MMB. Atelier pentru copii: Desene muzicale
DESCRIPTION: Atelier pentru copii: Desene muzicale – Pianista Clara Haskilcu Anca Tudorancea\n Joi\, 13 august 2026 Ora 11:00 Grupa de vârstă: 7+\nVă invităm la Muzeul Theodor Aman la un atelier creativ dedicat pianistei Clara Haskil\, una dintre cele mai mari interprete ale muzicii clasice.\nNăscută la București în 1895\, Clara Haskil și-a legat destinul artistic de orașe precum Viena\, Paris și Vevey (Elveția). A fost considerată – și este încă – una dintre cele mai mari interprete ale lui Mozart\, dar și ale lui Schumann și Beethoven. Copil minune\, a cântat la doar 5 ani în fața reginei Elisabeta a României.\nMai puțin cunoscut este faptul că îi plăcea să deseneze\, iar în scrisorile sale apăreau adesea mici schițe pline de umor. Pornind de aici\, vom încerca să o descoperim pe „mica Clara” și să îi desenăm muzica într-un atelier de artă și imaginație.\nAtelierul se va desfășura în atelierul pictorului Theodor Aman\, mare meloman\, și face parte din programul Școala de Vară la MMB – ediția 2026.\n Locație: Muzeul Theodor AmanStr. C.A. Rosetti\, nr. 8\n Tarif: 40 lei / copil / atelier\n Înscrieri: educatie@muzeulbucurestiului.ro Înscrierile se fac de luni până vineri\, între orele 10:00–15:00\, în limita locurilor disponibile.\n Participarea este posibilă doar pe bază de înscriere și conform categoriei de vârstă indicate.\nProgramul Școala de Vară la MMB – Ediția 2026\, organizat de Muzeul Municipiului Bucuresti\, se desfășoară în lunile iunie\, iulie\, august și începutul lunii septembrie\, în mai multe spații muzeale din București.\nProgramul complet este disponibil aici – https://muzeulbucurestiului.ro/scoala-de-vara-la-mmb…/\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/scoala-de-vara-la-mmb-atelier-pentru-copii-desene-muzicale/
LOCATION:Muzeul Theodor Aman\, Strada C. A. Rosetti 8\, București 010283\, București\, Sector 1\, 010283\, Romania
CATEGORIES:Atelier
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/07/728969718_1630189118951773_157996250536541247_n.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260813T120000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260813T130000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260618T035018Z
LAST-MODIFIED:20260720T032707Z
UID:10011072-1786622400-1786626000@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Bibliovacanţa - Şah cu prietenii în „Grădina lui Coşbuc”
DESCRIPTION:În lunile IULIE şi AUGUST vă “provocăm” să petreceţi timp voios şi cu folos în “Grădina lui Coşbuc”! \n\nBibliovacanţa copiilor isteţi!\n\n\nVara aceasta ne distrăm (şi) la bibliotecă! \nÎn lunile IULIE şi AUGUST vă “provocăm” să petreceţi timp voios şi cu folos în “Grădina lui Coşbuc”! \nCompletează formularul de pre-înscriere pentru a putea pregăti cum se cuvine fiecare întâlnire! \nCare vor fi zilele cu noroc şi care vor fi formulele magice? \nPlanul nostru spune că… \n* Marţea\, „Cititul e o desfătare\, povestitul… o-ncântare!”  \n(club de carte pentru aventurieri cu vârste între ~ 7 şi 11 ani)\, din două în două săptămâni\, în zilele de marţi cu număr par (14\, 28 iulie\, 4 şi 18 august)\, de la ora 16:30 \n* Miercurea\, (prima miercuri din lună\, respectiv 1 iulie şi 5 august) de la ora 16:30\, e timpul pentru „Reuşeşte şi dă mai departe!”  \nDacă ai între 13 şi 15 ani\, ai putea afla de la proaspeţii liceeni: \n\n  Cum faci să treci cu bine puntea suspinelor (evaluarea naţională)?\n  Cum îţi alegi direcţia care ţi se potriveşte? şi…\n  Cum e viaţa de liceean?\n\n* Joia\, de la 12:00\, dacă ai între 7 şi 14 ani\, e timpul pentru o partidă de „Şah cu prietenii în „Grădina lui Coşbuc”. \n*  Cât despre obiceiurile mai vechi ale casei… „Noi vinerea citim!” (la ora 13:00\, bibliotecarii le citesc poveşti curioşilor cu vârste între ~ 4 şi 6 ani). \nLinkul pentru pre-înscriere îl găsiţi aici. \n\nVă rugăm să-l completaţi\, ne va ajuta să pregătim cum se cuvine atelierele! \n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/bibliovacanta-sah-cu-prietenii-in-gradina-lui-cosbuc-3/
LOCATION:Biblioteca Metropolitană Bucureşti – Filiala George Coșbuc\, Strada Radului 40\, București 041396\, București\, Sector 4\, 041396\, Romania
CATEGORIES:Atelier
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/06/722860545_4266406450277294_711785616246582382_n.jpeg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260813T130000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260813T150000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260108T144352Z
LAST-MODIFIED:20260722T032232Z
UID:10008104-1786626000-1786633200@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Tabăra urbană 2026: ReCreație Științifică
DESCRIPTION:Muzeul Național de Istorie Naturală „Grigore Antipa” și Holy Moly îi invită pe copii în această vară să participe la „Tabăra urbană 2026: ReCreație Științifică”\, o modalitate utilă și distractivă de petrecere a timpului liber. \nChimia nu înseamnă doar formule și eprubete. În atelierele noastre\, chimia înseamnă culori care apar din senin\, lichide care nu respectă regulile\, materiale care se transformă și experimente care îi fac pe copii să spună: „Cum e posibil?” \nAtelierele sunt gândite ca o aventură prin lumea fenomenelor ascunse din jurul nostru. Copiii nu stau deoparte și nu urmăresc doar demonstrații\, ci testează\, amestecă\, construiesc\, încearcă\, greșesc și descoperă singuri ce se întâmplă. Exact așa cum lucrează adevărații cercetători. \nFiecare întâlnire pornește de la o întrebare-surpriză și îi provoacă pe copii să găsească explicații prin joc și experiment. Uneori devin detectivi ai culorilor\, alteori exploratori ai materialelor ciudate sau inventatori ai unor reacții spectaculoase. \nActivitățile sunt interactive\, sigure și adaptate vârstei copiilor\, iar la final fiecare copil va pleca acasă cu propriile creații\, experimente sau mici descoperiri realizate chiar de el. \n  \nGrupa de vârstă: \nProgramul este destinat copiilor cu vârste cuprinse între 7 și 13 ani. \n  \nPerioada de desfășurare: \nTabăra urbană 2026: ReCreație Științifică se desfășoară de marți până vineri\, în Sala Atelier a Muzeului Antipa. \nSuccesiunea modulelor este următoarea : \n\nModul I: Unde se ascunde chimia în fiecare zi? (23 – 26 iunie 2026)\, în intervalul orar 13:00 – 15:00;\nModulul II: Cum explică chimia lumea din jurul nostru ? (14 – 17 iulie 2026)\, în intervalul orar 13:00 – 15:00;\nModulul III: Cum creează chimia culoare\, lumină și spectacol? (11 -14 august 2026)\, în intervalul orar 10:15 – 12:15.\n\n  \nModul I: Unde se ascunde chimia în fiecare zi? \n23 – 26 iunie 2026\, în intervalul orar 13:00 – 15:00 \nÎn acest modul\, copiii descoperă că chimia nu există doar în laborator\, ci și în lucrurile pe care le folosim zilnic: în mâncare\, în băuturi\, în produsele de curățenie\, în parfumuri și în multe dintre transformările pe care le observăm în jurul nostru fără să ne dăm seama. \nFiecare atelier pornește de la întrebări simple și apropiate de experiența copiilor: \nDe ce apar bulele? Cum se formează spuma? De ce unele fructe își schimbă culoarea? Cum poate săpunul să curețe grăsimea? Cum apar mirosurile și parfumurile? \nCopiii nu vor fi doar spectatori. Vor experimenta\, vor testa\, vor compara\, vor observa și vor încerca singuri diferite variante. Unele experimente vor funcționa imediat\, altele vor trebui ajustate sau refăcute\, iar acest proces îi ajută să înțeleagă că știința înseamnă curiozitate\, încercare și descoperire. \nFiecare întâlnire combină: \n\nexperimente interactive și sigure;\nactivități practice realizate de copii;\nexplicații simple și clare;\nlegături între chimie și viața de zi cu zi.\n\n  \nTema 1 (23 iunie 2026): Poate mâncarea să facă magie? \nBucătăria poate deveni un adevărat laborator de chimie. În acest atelier\, copiii descoperă că ingrediente obișnuite pot produce reacții surprinzătoare: bule\, spumă\, gaze\, cristale sau schimbări neașteptate de culoare. \nPrin experimente interactive\, copiii observă cum reacționează diferite ingrediente atunci când sunt combinate și descoperă că multe transformări care apar în timpul gătitului sunt\, de fapt\, reacții chimice. \nExemple de activități: \n\nvulcani culinari și reacții efervescente;\nlichide care își schimbă culoarea;\nexperimente cu spumă alimentară;\ncristale realizate din ingrediente alimentare;\nprovocări de tip „ghicește reacția”.\n\nCe înțeleg copiii: \n\ncum apar gazele într-o reacție;\nde ce unele amestecuri cresc sau se transformă;\ncum se formează cristalele;\nde ce chimia este importantă în prepararea alimentelor.\n\n  \nTema 2 (24 iunie 2026): De ce fuge murdăria de săpun? \nÎn acest atelier\, copiii descoperă că apa singură nu poate curăța totul și că săpunul are un mic „secret” chimic care îl ajută să îndepărteze murdăria și grăsimea. \nPrin experimente cu spumă\, pete\, grăsimi și ingrediente folosite frecvent la curățenie\, copiii investighează cum funcționează produsele de curățare și de ce anumite substanțe curăță mai bine decât altele. \nParticipanții vor testa diferite combinații și vor descoperi că multe ingrediente obișnuite din casă — precum sarea\, oțetul sau bicarbonatul — pot produce reacții surprinzătoare și pot ajuta la curățarea diferitelor suprafețe. \nExemple de activități: \n\nculori care „fug” de detergent;\nexperimente cu spumă și bule;\nteste de curățare a petelor și suprafețelor;\nreacții între oțet și bicarbonat;\ncomparații între diferite soluții de curățare;\nmini-experimente cu săpunuri și emulsii.\n\nCe înțeleg copiii: \n\ncum funcționează săpunul și detergentul;\nde ce grăsimea este greu de îndepărtat doar cu apă;\ncum reacționează bicarbonatul și oțetul;\nde ce unele substanțe curăță mai bine decât altele;\ncum folosim chimia în activitățile de zi cu zi.\n\n  \nTema 3 (25 iunie 2026): Cum se schimbă alimentele fără să le atingem? \nÎn acest atelier\, copiii descoperă că unele alimente se transformă chiar și atunci când par să stea pe loc. Fructele își schimbă culoarea\, unele băuturi produc bule\, iar anumite ingrediente își modifică gustul\, mirosul sau textura în timp. \nPrin observații și experimente interactive\, copiii explorează transformări lente și aproape invizibile și descoperă că multe dintre alimentele consumate zilnic trec prin reacții chimice continue. \nAtelierul îi ajută să înțeleagă că timpul\, aerul și microorganismele pot schimba complet un aliment. \nExemple de activități: \n\nexperimente cu oxidarea fructelor;\nmini-experimente despre fermentație;\nobservații asupra alimentelor care produc gaze;\ncomparații între alimente proaspete și transformate;\nprovocări de observație și analiză.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nde ce unele alimente își schimbă culoarea;\ncum apar fermentația și gazele;\ncum se modifică gustul\, mirosul și textura alimentelor;\ncă multe reacții chimice au loc lent și nu sunt vizibile imediat.\n\n  \nTema 4 (26 iunie 2026): Cum fabricăm parfumuri și creme? \nÎn acest atelier\, copiii explorează lumea parfumurilor\, a cosmeticelor și a materialelor cu texturi surprinzătoare. Participanții descoperă cum pot fi combinate lichide\, uleiuri și arome pentru a crea produse asemănătoare celor folosite zi de zi. \nPrin experimente și combinații creative\, copiii observă cum apar mirosurile\, cum se formează cremele și de ce unele ingrediente se amestecă ușor\, în timp ce altele rămân separate. \nAtelierul funcționează ca un mic laborator senzorial și creativ în care copiii testează\, compară și creează propriile combinații parfumate. \nExemple de activități: \n\nrealizarea unor parfumuri simple;\ncombinații parfumate cu diferite arome;\nmini-creme și emulsii;\nexperimente cu uleiuri și lichide;\nmateriale cu texturi moi\, dense sau cremoase.\n\nCe înțeleg copiii: \n\ncum apar mirosurile și parfumurile;\nde ce unele ingrediente se amestecă iar altele nu;\ncum se formează emulsile și texturile;\ncum sunt create multe dintre produsele folosite în viața de zi cu zi.\n\n  \nModulul II: Cum explică chimia lumea din jurul nostru ? \n14 – 17 iulie 2026\, în intervalul orar 13:00 – 15:00 \nAerul\, apa\, presiunea\, temperatura sau energia par lucruri obișnuite – până când încep să facă lucruri care par imposibile. \nÎn acest modul\, copiii explorează fenomene surprinzătoare din lumea din jurul lor și descoperă că multe dintre lucrurile pe care le vedem zilnic pot fi explicate prin chimie și știință. Obiecte care se mișcă fără să fie atinse\, lichide care se comportă ciudat\, reacții care produc căldură sau frig și materiale care își schimbă forma devin punctul de plecare pentru experimente interactive și provocări amuzante. \nCopiii nu vor primi doar explicații\, ci vor testa\, vor compara și vor descoperi singuri cum funcționează aceste fenomene. Fiecare atelier este construit în jurul observației\, curiozității și experimentului practic. \nFiecare întâlnire combină: \n\nexperimente interactive și sigure;\nactivități practice realizate de copii;\nfenomene spectaculoase explicate pe înțelesul lor;\nconexiuni între chimie și lumea reală.\n\nTema 1 (14 iulie 2026): Poți vedea un gaz invizibil? \nAerul pare gol\, dar poate împinge\, ridica sau deplasa obiecte fără să îl vedem. În acest atelier\, copiii descoperă că gazele ocupă spațiu și pot produce efecte surprinzătoare. \nPrin experimente interactive\, participanții observă cum apar gazele într-o reacție și cum pot acestea să umfle baloane\, să miște obiecte sau să creeze presiune. \nExemple de activități: \n\nbaloane care se umflă singure;\nexperimente cu presiune și aer;\nreacții care produc gaze;\nobiecte deplasate de aer sau presiune;\nprovocări cu aer și recipiente închise.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nfaptul că gazele ocupă spațiu chiar dacă nu le vedem;\ncum apare presiunea;\ncum se formează gazele într-o reacție;\ncum poate aerul să împingă sau să deplaseze obiecte.\n\n  \nTema 2 (15 iulie 2026): De ce apa face lucruri imposibile? \nApa poate urca prin materiale\, poate susține obiecte\, poate separa substanțe sau poate crea efecte surprinzătoare. În acest atelier\, copiii descoperă că apa are proprietăți neobișnuite care o fac diferită de multe alte lichide. \nPrin experimente vizuale și interactive\, participanții observă cum se comportă apa în diferite situații și descoperă că unele fenomene aparent „magice” pot fi explicate prin știință. \nExemple de activități: \n\napa care „merge” prin hârtie;\nexperimente cu obiecte care plutesc sau se scufundă;\nlichide care formează straturi;\nfiltre simple pentru apă;\nprovocări cu densitate și flotabilitate.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nde ce unele obiecte plutesc iar altele se scufundă;\ncum poate apa să circule prin diferite materiale;\ncum se formează straturile de lichide;\ncum poate fi filtrată apa;\nde ce apa se comportă diferit față de alte lichide.\n\n  \nTema 3 (16 iulie 2026): Cum poate chimia să producă foc\, gheață și energie? \nUnele reacții produc căldură\, altele răcesc\, iar uneori energia apare atât de repede încât reacțiile devin spectaculoase. În acest atelier\, copiii explorează transformări care eliberează sau absorb energie și observă cum temperatura poate schimba complet comportamentul unei substanțe. \nPrin experimente interactive\, participanții descoperă cum circulă energia și cum pot avea loc reacții rapide\, spectaculoase și sigure. \nExemple de activități: \n\nreacții care încălzesc recipiente;\nexperimente care produc răcire;\nspume și reacții rapide;\ntransfer de căldură între diferite materiale;\ncomparații între reacții lente și rapide.\n\nCe înțeleg copiii: \n\ncum apare căldura într-o reacție;\nde ce unele materiale se răcesc;\ncum circulă energia;\nde ce unele reacții sunt rapide și spectaculoase;\ncum poate temperatura să schimbe comportamentul substanțelor.\n\n  \nTema 4 (17 iulie 2026): Poate un lichid să fie și solid? \nUnele materiale nu respectă regulile obișnuite. Se întind\, curg\, se întăresc sau își schimbă forma într-un mod neașteptat. În acest atelier\, copiii descoperă materiale care par să fie în același timp și lichide\, și solide. \nPrin experimente tactile și interactive\, participanții compară diferite materiale și observă cum reacționează acestea la apăsare\, mișcare sau presiune. Unele curg lent\, altele sar\, se întind sau devin tari atunci când sunt lovite. \nAtelierul îi provoacă pe copii să testeze\, să compare și să descopere că nu toate materialele respectă regulile pe care le știm despre solide și lichide. \nExemple de activități: \n\nmateriale care se întăresc la impact;\nexperimente cu fluide non-newtoniene;\nslime elastic și slime fluid;\nnisip hidrofob și materiale care resping apa;\nmingi și materiale elastice;\ncomparații între lichide care curg diferit;\nprovocări cu presiune și mișcare.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nfaptul că unele materiale se comportă diferit de solidele și lichidele obișnuite;\ncum reacționează materialele la presiune și mișcare;\nde ce unele substanțe își schimbă comportamentul;\ncum pot exista materiale elastice\, fluide sau deformabile;\nfaptul că proprietățile materialelor depind de structura și compoziția lor.\n\n  \nModulul III: Cum creează chimia culoare\, lumină și spectacol? \n11 – 14 august 2026\,în intervalul orar 10:15 – 12:15 \nÎn acest modul\, copiii descoperă una dintre cele mai spectaculoase părți ale chimiei: culori care apar și dispar\, lumină ascunsă\, reacții surprinzătoare și efecte care par magie la prima vedere. \nParticipanții explorează fenomene vizuale și creative și descoperă că multe dintre efectele care par „magice” pot fi explicate prin știință. Lumina\, culoarea\, fluorescența și reacțiile rapide devin punctul de plecare pentru experimente interactive și provocări spectaculoase. \nCopiii nu vor privi doar demonstrații\, ci vor experimenta direct\, vor compara rezultate și vor descoperi cum mici schimbări pot transforma complet ceea ce vedem. \nFiecare atelier este construit în jurul observației\, creativității și experimentului practic. \nFiecare întâlnire combină: \n-experimente spectaculoase și interactive; \n-activități creative realizate de copii; \n-efecte vizuale surprinzătoare; \n-explicații simple despre lumină\, culoare și reacții chimice. \n  \nTema 1 (11 august 2026): Cum pot apărea culori din nimic? \nÎn acest atelier\, copiii descoperă reacții care schimbă culorile\, lichide care par să se transforme sub ochii lor și mesaje ascunse care devin vizibile doar în anumite condiții. \nPrin experimente interactive\, participanții observă că unele substanțe își schimbă culoarea atunci când sunt încălzite\, amestecate sau combinate cu alte ingrediente. \nExemple de activități: \n\ncerneală invizibilă și mesaje secrete;\nlichide care își schimbă culoarea;\nreacții colorate cu indicatori;\nexperimente cu acizi și baze;\ntransformări vizibile și „poțiuni” colorate.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nde ce unele substanțe își schimbă culoarea;\ncum pot anumite reacții să devină vizibile;\ncum funcționează indicatorii chimici;\nfaptul că multe reacții pot fi observate prin schimbări de culoare.\n\n  \nTema 2 (12 august 2026): De ce unele lucruri strălucesc în întuneric? \nLumina poate scoate la iveală culori și efecte pe care ochiul nu le vede în mod normal. În acest atelier\, copiii explorează materiale fluorescente și descoperă cum anumite substanțe pot absorbi și emite lumină. \nPrin experimente cu lumină ultravioletă și materiale fluorescente\, participanții observă efecte vizuale spectaculoase și descoperă că unele culori apar doar în anumite condiții. \nExemple de activități: \n\nexperimente cu lumină UV;\nmateriale și lichide fluorescente;\ndesene și mesaje care apar doar sub lumină ultravioletă;\ngeluri și materiale luminoase;\ncomparații între materiale care reflectă sau emit lumină.\n\nCe înțeleg copiii: \n\ncum funcționează fluorescența;\nde ce unele materiale strălucesc;\ncum poate lumina să schimbe ceea ce vedem;\nfaptul că anumite efecte devin vizibile doar în condiții speciale.\n\n  \nTema 3 (13 august 2026): Pot culorile să călătorească? \nÎn acest atelier\, copiii descoperă că multe culori aparent simple sunt formate\, de fapt\, din mai multe nuanțe ascunse. Prin experimente vizuale și creative\, participanții observă cum culorile se separă\, se deplasează și se combină în moduri surprinzătoare. \nCopiii testează cum circulă lichidele prin diferite materiale și descoperă că apa poate transporta pigmenți și culori fără să fie împinsă sau amestecată. \nExemple de activități: \n\nsepararea culorilor prin cromatografie;\n„curcubee” realizate din pigmenți și lichide;\nexperimente cu hârtie absorbantă și culori;\napă colorată care circulă prin materiale;\ncombinații și amestecuri de pigmenți.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nfaptul că multe culori sunt formate din mai multe componente;\ncum circulă lichidele prin anumite materiale;\ncum pot fi separate substanțele dintr-un amestec;\ncum se deplasează pigmenții și culorile.\n\n  \nTema 4 (14 august 2026): Cum creează chimia spectacole uriașe? \nUltimul atelier aduce împreună reacții spectaculoase\, spume impresionante\, transformări rapide și efecte surprinzătoare care transformă chimia într-un adevărat show științific. \nCopiii observă reacții care produc cantități mari de spumă\, gaze sau efecte vizuale rapide și descoperă că multe dintre aceste transformări pot fi controlate și explicate prin știință. \nAtelierul este construit ca un final spectaculos al modulului\, în care participanții combină ceea ce au descoperit în întâlnirile anterioare și experimentează unele dintre cele mai vizuale reacții chimice. \nExemple de activități: \n\nreacții care produc spumă rapidă;\nmini-vulcani și reacții efervescente;\nexperimente cu gaze și presiune;\nreacții spectaculoase cu schimbări rapide;\ncombinații de efecte luminoase și colorate.\n\nCe înțeleg copiii: \n\nde ce unele reacții au loc foarte repede;\ncum apar spuma și gazele într-o reacție;\ncum pot fi controlate reacțiile chimice;\nfaptul că efectele spectaculoase au explicații științifice reale.\n\n  \nTaxa de participare: \n— Modul – 420 lei/participant; \n— Modul – 790 lei/doi frați; \n— Pachet 2 module – 790 lei/participant; \n— Pachet 2 module – 1500 lei/ doi frați; \n— Ședință – 120 lei/participant; \n— Ședință – 210 lei/doi frați; \n— Ședință – 310 lei/trei frați. \nÎnscrierea copiilor se face prin formularul https://antipa.ro/rezervari/ în limita locurilor disponibile. \nDupă completarea formularului de rezervare\, veți primi un email de confirmare a rezervării locului\, iar apoi veți putea achita taxa de participare prin https://antipa.bilet.ro/ . \nRezervarea fermă a locului se transmite doar după achitarea taxei de participare. \nPentru formarea unei grupe\, este necesar un număr de minimum 6 participanți. \n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/ateliere-de-recreatie-stiintifica-4/
LOCATION:Muzeul Național de Istorie Naturală „Grigore Antipa”\, Şoseaua Pavel D. Kiseleff 1\, București 011341\, București\, Sector 1\, 011341
CATEGORIES:Atelier,Tabără
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/03/atelier_tu_recreatie-stiintifica_26-04_M3_ticket_1920x1080-1-768x432-1.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Bucharest:20260813T190000
DTEND;TZID=Europe/Bucharest:20260813T200000
DTSTAMP:20260727T225842
CREATED:20260720T041449Z
LAST-MODIFIED:20260727T041522Z
UID:10011473-1786647600-1786651200@stiudelasorina.ro
SUMMARY:Punguța cu 2 bani
DESCRIPTION:Nici nu se termină bine luna iulie\, că noi deja ne pregătim de întâlnirea din august. \n\n\nPe 13 august\, ne revedem la Yardinia pentru unul dintre cele mai iubite spectacole pentru copii – „Punguța cu 2 bani”\, urmat de Petrecerea Prietenilor LumiLunzi. \n\n\nO seară cu povești\, râsete și multă voie bună pentru cei mici.\n\n\nNe vedem acolo? \n\n\n\n\n\n\n Favorite
URL:https://stiudelasorina.ro/event/aladdin-si-lampa-fermecata/
LOCATION:Yardinia\, Strada Școlii\, Odăile 075100\, Otopeni\, Otopeni\, 075100
CATEGORIES:Play session,Spectacol de teatru
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://stiudelasorina.ro/wp-content/uploads/2026/07/754057985_1743427416680581_1942002868242932167_n.jpeg
END:VEVENT
END:VCALENDAR